<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="podcaststyle.xsl" ?><!-- v1 -->
		
		<rss version="2.0"
			xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
			xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
			xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
			xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
			xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
			xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
			xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
			xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
			xml:lang="de-de"
		>
		
<channel>
<title>Belles Lettres — Deutsch für Dichter und Denker</title>
<link>https://www.belleslettres.eu/index.php</link>
<language>de</language>
<atom:link href="https://www.belleslettres.eu/podcast.php" rel="self" type="application/rss+xml" />
<copyright>Belles Lettres — Deutsch für Dichter und Denker</copyright>
<itunes:subtitle>Videotutorials zur deutschen Sprache, Grammatik und Stilistik.</itunes:subtitle>
<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
<itunes:summary>Screencast-Tutorials zur deutschen Sprache, Grammatik, Sprachgeschichte und Stilistik. www.belleslettres.eu</itunes:summary>
<description>Screencast-Tutorials zur deutschen Sprache, Grammatik, Sprachgeschichte und Stilistik. www.belleslettres.eu.</description>
<itunes:owner>
	<itunes:name>Daniel Scholten</itunes:name>
	<itunes:email>podcast@belleslettres.eu</itunes:email>
</itunes:owner>
<itunes:explicit>false</itunes:explicit>

<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/img/logo/belleslettres-podcast.png" />
	<image>
		<url>https://www.belleslettres.eu/img/logo/belleslettres-podcast.png</url>
		<title>Belles Lettres — Deutsch für Dichter und Denker</title>
		<link>https://www.belleslettres.eu/index.php</link>
		<width>144</width>
		<height>144</height>
	</image>


		<itunes:category text="Education">
			<itunes:category text="Education"/>
			<itunes:category text="Language Learning"/>
		</itunes:category>
		
		<itunes:category text="Arts">
			<itunes:category text="Books"/>
		</itunes:category>
			
			
			
			<!-- VIDEOS --> 
<!-- genus VIDEO -->
<item id="genus">
	<title>Der oder das Blog?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Das grammatische Geschlecht im Deutschen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Entstehung des grammatischen Geschlechts bis zum Genussystem im Deutschen. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genus.mp4" length="114699000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genus.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:24:11</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genus,grammatisch,geschlecht</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/genus.php</link>
</item>
 
<!-- genus-essen VIDEO -->
<item id="genus-essen">
	<title>Der oder das Gulasch?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Genus beim Essen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Der und das Gulasch, der und das Döner, die und das Rata­touille — Warum er­schei­nen Gerichte in ver­schie­denen gram­mati­schen Ge­schlech­tern? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genus-essen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genus-essen.mp4" length="54883000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genus-essen.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 06 Jul 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:32:33</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genus,essen,gericht</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/genus-essen.php</link>
</item>
 
<!-- moment-genus VIDEO -->
<item id="moment-genus">
	<title>Der oder das Moment?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Warum hat ›Moment‹ zwei Geschlechter?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Substantiv ›Moment‹ wurde dreimal ins Deutsche entlehnt – jedesmal mit einem anderen Geschlecht. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/moment-genus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/moment-genus.mp4" length="17105000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/moment-genus.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 10 Apr 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:14:55</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>moment,genus,geschlecht</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/moment-genus.php</link>
</item>
 
<!-- konklave-genus VIDEO -->
<item id="konklave-genus">
	<title>Der, die oder das Konklave?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Welches Genus hat das Wort Konklave?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Der Papst wird von einer Versammlung aus Kardinälen in der Sixtinischen Kapelle im Vatikan gewählt, die man Konklave nennt. Wer sich intensiver mit der Papstwahl befaßt und etwas auf sich hält, verwendet ›Konklave‹ als Neutrum (das Konklave), weil er erfahren hat, daß es ein lateinisches Wort conclave mit neutralem Geschlecht gibt. Wer das Wort allerdings zum erstenmal hört, wird das Femininum wählen: die Konklave. Sogar ›der Konklave‹ kommt vor. Wer hat recht? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/konklave-genus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/konklave-genus.mp4" length="44449000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/konklave-genus.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 16 Feb 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:33:12</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>konklave,geschlecht,genus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/konklave-genus.php</link>
</item>
 
<!-- vorstandin-weibliche-berufsbezeichnungen VIDEO -->
<item id="vorstandin-weibliche-berufsbezeichnungen">
	<title>Die Vorständin entpuppte sich als Frau</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Sinnvolle und falsche weibliche Berufsbezeichnungen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Der Bäcker und die Bäckerin, der Bundeskanzler und die Bundeskanzlerin, der Vorstand und die Vorständin. Über sinnvolle und falsche weibliche Tätigkeits- und Berufsbezeichnungen. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/vorstandin-weibliche-berufsbezeichnungen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/vorstandin-weibliche-berufsbezeichnungen.mp4" length="26934000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/vorstandin-weibliche-berufsbezeichnungen.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 14 Jan 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:27:54</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>vorständin,berufsbezeichnung,weiblich</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/vorstandin-weibliche-berufsbezeichnungen.php</link>
</item>
 
<!-- gender-nubling-lobin-sueddeutsche VIDEO -->
<item id="gender-nubling-lobin-sueddeutsche">
	<title>Die empirischen Forschungen der feministischen Linguistik</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Kritische Lektüre von Kennison und Trofe 2003 und Gabriel et al. 2008, zwei psychologischen Experimenten, die von der feministischen Linguistik gern als empirische Beweise für ihre Behauptungen angeführt werden</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Kampftexte der Gen­der-Ideo­logie füh­ren neben ihren lusti­gen Inter­preta­tion der Sprach­geschichte immer auch noch em­piri­sche Stu­dien an, die die Wahr­heit ihrer Glau­bens­sätze wis­sen­schaft­lich und mit end­gülti­ger Gewiß­heit be­wie­sen haben sol­len. Doch wie wir am Bei­spiel von Damaris Nübling und Henning Lobin (Süd­deut­sche Zei­tung am 7.6.2018) zei­gen, haben die Ver­fas­ser diese Stu­dien anscheinend nie selbst ge­lesen. In kind­licher Nai­vi­tät glau­ben sie, sich Studien zu­sam­men­lügen zu dür­fen, wie es ihnen ge­fällt. — Inhaltsverzeichnis: 04:00 Henning Lobin | 06:20 Damaris Nübling | 10:52 Aufbau des Texts | 12:55 Henning Lobin verurteilt als Leiter des Instituts für deutsche Sprache jede Kritik an den Vorgängen in seinem Haus als polemische Häme und populistischen Angriff | 25:24 Einspruch der Sprachwissenschaft | 33:40 Sprachgeschichtliches | 59:32 Die empirischen Beweise der feministischen Linguistik | 1:05:00 Shelia M. Kennison, Jessie L. Trofe: Comprehending Pronouns: A Role for Word-Specific Gender Stereotype Information | 1:10:00 Ute Gabriel, Pascal Gygax, Oriane Sarrasin, Alan Garnham, Jane Oakhill: Au pairs are rarely male: Norms on the gender perception of role names across English, French, and German | 1:33:50 Dagmar Stahlberg, Friederike Braun, Lisa Irmen, Sabine Sczesny: Representation of the Sexes in Language | 1:36:00 Sexus, Genus und die Schuld der Modernen Linguistik</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/gender-nubling-lobin-sueddeutsche.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/gender-nubling-lobin-sueddeutsche.mp4" length="286107420" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/gender-nubling-lobin-sueddeutsche.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 15 Nov 2018 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:50:30</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>gender,damaris nübling,henning lobin</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/gender-nubling-lobin-sueddeutsche.php</link>
</item>
 
<!-- virus-genus VIDEO -->
<item id="virus-genus">
	<title>Der oder das Virus?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Heißt es der Virus oder das Virus?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie lautet das korrekte Genus von Virus? — Inhaltsverzeichnis: 07:52 Nicht alle Substantive auf ›∙us‹ sind im Lateinischen Maskulina | 09:50 Virus ist das, was fließt | 10:00 S-Stämme im Griechischen (Nomina rei actae): Pathos, Epos, Ethos | 10:16 Das Opus | 11:28 Die Bedeutung von ›virus‹ im Lateinischen: Ovid, Amores 1.8.1-8 | 19:30 Die Bedeutung von ›Virus‹ in der neuzeitlichen Medizin zur Zeit der Entdeckung von Viren | 20:48 ›Das Virus‹ in der medizinischen Fachsprache | 27:03 ›Der Virus‹ in der Allgemeinsprache | 27:33 Genuswechsel durch Analogie | 30:49 Beispiel für analogischen Genuswechsel: Porticus und Venus | 35:32 Das Genus, das Tempus, das Korpus: Neutra auf ›∙us‹ in der Frachsprache der Grammatik | 38:26 Alle Substantive streben zum Maskulinum</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/virus-genus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/virus-genus.mp4" length="107545911" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/virus-genus.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Apr 2020 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:50:30</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>virus,geschlecht,genus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/virus-genus.php</link>
</item>
 
<!-- gendersprache-2024 VIDEO -->
<item id="gendersprache-2024">
	<title>Gender 2024 — Teil 1/4: Gendersprech im Jahr 2024</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die Erfolge der Gendersprache und die Argumente ihrer Gegner</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Seit einem Jahrzehnt steht das Gen­dern nun im brei­ten Licht der Öffent­lich­keit. Wo man sich auch hin­wendet, fällt sein Name. Frei­lich nur sein Name, denn an­gewandt in der natür­lichen Spra­che sucht man Gen­der­sprech ver­geb­lich. Welche Er­folge können die Be­für­wor­ter mit ihrer gen­der­sen­siblen Sprache bis­lang vor­weisen und welche Stra­te­gie ver­fol­gen sie? Wie lau­ten die Argu­mente ihrer Gegner? — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Einführung | 00:04:28 Die bisherigen Ver­öffent­lichun­gen zum gram­mati­schen Ge­schlecht und zur Gender-Ideo­logie im Über­blick | 00:11:30 Zehn Jahre Gendersprache in der breiten Öffentlichkeit | 00:16:30 Das Lager der Aktivisten und Opportunisten | 00:31:50 Mythoplastie: Das Ersetzen von Belegen durch Geschichten | 00:39:30 Das Lager der Gegner | 00:43:00 Welches Ausmaß hat die Gendersprache im Alltag? | 00:59:00 Die Argumente der beiden Lager</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/gendersprache-2024.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/gendersprache-2024.mp4" length="131424192" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/gendersprache-2024.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 15 May 2024 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:10:24</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>gendern,sprache,feminismus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/gendersprache-2024.php</link>
</item>
 
<!-- patriarchat-geschichte VIDEO -->
<item id="patriarchat-geschichte">
	<title>Gender 2024 — Teil 2/4: Das Patriarchat schlägt zurück</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Auf der Suche nach historischen Quel­len für das Patri­archat der Femi­nistin­nen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir überlegen, welche Gestalt das Patri­archat der Femi­nistin­nen über­haupt haben könnte. Wenn es sich um eine reale Sache handelt, dann muss es dafür histo­rische Quel­len geben. Wie ist es zu er­klä­ren, dass wir statt­dessen dau­ernd fik­tio­nale Belege wie Fern­seh­serien vor­gesetzt be­kom­men? — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Einführung | 00:04:27 Was ist das Patri­archat, von dem Femi­nistin­nen dau­ernd spre­chen? | 00:08:35 Das Patri­archat als real exi­stie­rende Dika­tatur alter, weißer Männer | 00:12:30 Der Begriff des Patri­archats: Etymo­logie und Wort­geschich­te | 00:18:00 Die antike Patria und der Vater als Zen­trum der Familie | 00:24:00 Der Begriff des Patri­archa­lischen in der Neu­zeit | 00:26:50 Das Patri­archat als histo­rische Wirk­lich­keit: Das Patri­archat hat in der Wirk­lich­keit kei­nen Platz | 00:34:30 Histo­ri­sche Hypo­the­sen werden von Primär­quellen ab­gelei­tet; das Simu­lieren feh­len­der Be­weise durch fik­tio­nale Werke (Mytho­plastie) | 00:43:00 Die Zeit von 1850 bis heute | 01:10:00­Die Zeit vor 1850</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/patriarchat-geschichte.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/patriarchat-geschichte.mp4" length="210102246" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/patriarchat-geschichte.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 15 May 2024 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:27:50</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>patriarchat,geschichte,feminismus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/patriarchat-geschichte.php</link>
</item>
 
<!-- mythoplastie-damensattel VIDEO -->
<item id="mythoplastie-damensattel">
	<title>Gender 2024 — Teil 3/4: Der mythoplane Damensattel</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie Feministinnen Quellen fäl­schen oder durch fik­tive Ge­schich­ten er­set­zen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie eine ZDF-Doku und ein femi­nisti­scher Blog­arti­kel den Damensattel zu einer ge­fälsch­ten histo­ri­schen Quelle für die Unter­drückung der Frau machen. — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Der Damensattel als feministisches Exempel | 00:01:00 Dokumentation von ZDF Info | 00:21:40 Katharina von Medici und der Damensattel | 00:29:30 Jana Bommersbach: The Scandalous Saddle | 00:31:00 Anna von Böhmen | 00:35:30 Agnes Strickland: Lives of the Queens of England: Anne of Bohemia als Erfinderin des Damensattels | 00:41:50 Historische Quellen für den Brautzug von Anna von Böhmen: Jean Froissart, Westminster Chronicle, Historia Vitae et Regni Ricardi Secundi | 00:49:00 Kristen L. Geaman: Anne of Bohemia | 00:51:00 Wie Feministinnen die Geschichte nach dem Geschichtsbild von Karl Marx fälschen</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/mythoplastie-damensattel.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/mythoplastie-damensattel.mp4" length="341502328" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/mythoplastie-damensattel.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 15 May 2024 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:01:34</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>damensattel,anna von böhmen,katharina von medici</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/mythoplastie-damensattel.php</link>
</item>
 
<!-- patriarchat-biologie-kultur-sprache VIDEO -->
<item id="patriarchat-biologie-kultur-sprache">
	<title>Gender 2024 — Teil 4/4: Biologie, Sprache und Kultur</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Ist das Patriarchat der Femi­nistin­nen nur ein Ein­druck unseres Ver­stan­des?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Können die Unterschiede in der Lebens­gestal­tung bei Mann und Frau bio­logisch er­klärt wer­den? Ist das Patri­archat der Femi­nistin­nen eine Sache der Kul­tur, zu der ja auch die Spra­che gehört? Gibt die Kul­tur vor, wie wir leben, oder pas­sen sich Kul­tur und Spra­che un­se­rem Le­ben an? — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Geben uns biologische Unterschiede zwischen Mann und Frau den Eindruck, es gäbe ein Patriarchat? | 00:16:00 Testosteron macht den Unterschied | 00:33:00 Das Patriarchat als Prägung durch Kultur | 00:35:40 Auch Kultur und Sprache unterliegen der Evolution | 00:48:30 Sprache als Träger des Patriarchats | 00:53:00 Die feministische Gedankenwelt zur Sprache | 01:14:00 Der Ursprung des grammatischen Geschlechts</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/patriarchat-biologie-kultur-sprache.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/patriarchat-biologie-kultur-sprache.mp4" length="188445920" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/patriarchat-biologie-kultur-sprache.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 15 May 2024 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:17:32</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>frau,biologie,sprache</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/patriarchat-biologie-kultur-sprache.php</link>
</item>
 
<!-- apposition-genitivattribut VIDEO -->
<item id="apposition-genitivattribut">
	<title>Der Bart Kaiser Wilhelms</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Genitivattribute mit Apposition</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie beugt man Appositionen (Substantivattribute), die von Genitiv­attributen abhängen? Appositionen stehen immer in demselben Fall wie das Bezugs­wort. Warum heißt es dann aber nicht ›die Haupt­stadt des Frei­staats Bayerns‹, sondern ›des Frei­staats Bayern‹? Ebenso bei Namen: ›das Auto Peter Müllers‹ und nicht ›das Auto Peters Müllers‹. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/apposition-genitivattribut.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/apposition-genitivattribut.mp4" length="39517000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/apposition-genitivattribut.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 10 Apr 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:30:29</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genitivattribut,apposition,deklination</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/apposition-genitivattribut.php</link>
</item>
 
<!-- deklination-substantive VIDEO -->
<item id="deklination-substantive">
	<title>Sieg des System</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Tücken der Deklination der Substantive</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Neuerdings haben einige Menschen Schwierigkeiten, Namen und sogar normale Substantive richtig zu deklinieren. Dies betrifft vor allem den Genitiv maskuliner und neutraler Substantive mit der Endung ∙s: »2010 war Jahr des Bastian Schweinsteiger«, schreibt Spiegel Online. Die FAZ schreibt: »der Triumph des ›System Putin‹«. Und beim ZDF spricht man von der der roten Färbung des Nil. – Wir betrachten im Speziellen, welche Formen Substantive im Genitiv annehmen können, und verschaffen uns einen Überblick über das, was man starke und schwache Deklination von Substantiven nennt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/deklination-substantive.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/deklination-substantive.mp4" length="74047000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/deklination-substantive.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:58:29</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>deklination,substantiv,genitiv</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/deklination-substantive.php</link>
</item>
 
<!-- boni-bonusse-plural VIDEO -->
<item id="boni-bonusse-plural">
	<title>Boni oder Bonusse?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie lautet der Plural von Bonus?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Der Plural von Bonus lautet Bonusse und nicht Boni, denn Bonus ist keine Entlehnung aus dem Lateinischen und ∙i keine deutsche Pluralendung. Boni ist ein Mittel der Pseudoakkuratesse im Journalismus. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/boni-bonusse-plural.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/boni-bonusse-plural.mp4" length="35145000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/boni-bonusse-plural.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:21:49</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>boni,bonusse,plural</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/boni-bonusse-plural.php</link>
</item>
 
<!-- adjektiv VIDEO -->
<item id="adjektiv">
	<title>Das Adjektiv</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Beugung und Stilistik des Adjektivs</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>In diesem Tutorial beschäftigen wir uns mit der Beugung und Stilistik des Adjektivs. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/adjektiv.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/adjektiv.mp4" length="88717000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/adjektiv.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 02 Apr 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:18:13</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>adjektiv,eigenschaftswort,beugung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/adjektiv.php</link>
</item>
 
<!-- mehrere-adjektive-beugen VIDEO -->
<item id="mehrere-adjektive-beugen">
	<title>Nach langem, schwere[m|n] Leiden</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie beugt man mehrere Adjektive in einer Reihe?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>›Nach langem, schwere∙m Leiden‹ oder ›nach langem, schwere∙n Leiden‹? Wie beugt man mehrere Adjektive in einer Reihe? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/mehrere-adjektive-beugen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/mehrere-adjektive-beugen.mp4" length="92394000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/mehrere-adjektive-beugen.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Jun 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:38:24</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>adjektiv,beugung,deklination</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/mehrere-adjektive-beugen.php</link>
</item>
 
<!-- der-einzigste-steigerung VIDEO -->
<item id="der-einzigste-steigerung">
	<title>Der Einzige oder der Einzigste?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Scheinbar sinnlose Steigerungsformen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Ob etwas für unseren ungesunden Menschenverstand logisch steigerbar ist, spielt für die Fähigkeit zur Komparation in der Grammatik keine Rolle. Die Aufgabe von Komparationsformen in der Grammatik liegt nicht darin, Eigenschaften zu steigern, sondern Begriffe in Bezug auf andere Begriffe zu determinieren. Wir sehen uns scheinbar sinnlose Steigerungsformen wie ›der einzigste‹ (NR: der Einzigste) und ›der Obere‹ an. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/der-einzigste-steigerung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/der-einzigste-steigerung.mp4" length="52837000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/der-einzigste-steigerung.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 29 Mar 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:43:27</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>einzige,einzigste,steigerung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/der-einzigste-steigerung.php</link>
</item>
 
<!-- speisekarte-speisenkarte VIDEO -->
<item id="speisekarte-speisenkarte">
	<title>Speisekarte oder Speisenkarte?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wortzusammensetzungen im Deutschen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Warum heißt es ›Speisekarte‹, obwohl es doch auch ›Getränkekarte‹ heißt? Über normale und motivierte Zusammensetzungen im Deutschen und die Rolle von Fugenelementen. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/speisekarte-speisenkarte.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/speisekarte-speisenkarte.mp4" length="40720000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/speisekarte-speisenkarte.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 30 Jan 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:28:14</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>speisekarte,speisenkarte,zusammensetzung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/speisekarte-speisenkarte.php</link>
</item>
 
<!-- genitiv-deutsche-sprache VIDEO -->
<item id="genitiv-deutsche-sprache">
	<title>Ist der Dativ dem Genitiv sein Tod?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Der Genitiv in der deutschen Sprache</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Genitivwoche, Teil 1: Das größte Bildungsbürgermärchen über die deutsche Sprache lautet, der Genitiv wäre von hoher Güte, aber seine Zukunft bedroht, weil die meisten Zeitgenossenden Genitiv einfach nicht mehr verstünden. Tatsächlich leben wir in der größten Genitivepidemie aller Zeiten. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genitiv-deutsche-sprache.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-deutsche-sprache.mp4" length="89620000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-deutsche-sprache.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 05 May 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:17:42</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genitiv,dativ,tod</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/genitiv/genitiv-deutsche-sprache.php</link>
</item>
 
<!-- wegen-genitiv-dativ VIDEO -->
<item id="wegen-genitiv-dativ">
	<title>Meinetwegen wegen mir</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>›Wegen‹ mit Genitiv oder Dativ?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Genitivwoche geht weiter! Diesmal geht es um den Genitiv nach Präpositionen am Beispiel von ›wegen‹: Wegen des Sturmes oder wegen dem Sturm? Wegen mir oder meinetwegen? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/wegen-genitiv-dativ.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/wegen-genitiv-dativ.mp4" length="53300000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/wegen-genitiv-dativ.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 08 May 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:44:44</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>wegen,genitiv,dativ</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/genitiv/wegen-genitiv-dativ.php</link>
</item>
 
<!-- genitiv-verben VIDEO -->
<item id="genitiv-verben">
	<title>Verben mit Genitiv</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Gedenken, harren, sich erinnern: Über Verben, die heute noch mit dem Genitiv stehen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>»Ich gedahte eines uf dem wege«, schrieb Meister Eckhart. Warum steht das Verb ›gedenken‹ mit dem Genitiv? Und das Deutsche kennt noch weitere Verben: sich einer Sache erinnern, einer Sache harren. Eines natürlichen Todes oder doch lieber tollkühn des Schwertes sterben. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genitiv-verben.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-verben.mp4" length="64186000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-verben.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 20 May 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:57:17</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genitiv,verb,gedenken</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/genitiv/genitiv-verben.php</link>
</item>
 
<!-- genitiv-sich-annehmen VIDEO -->
<item id="genitiv-sich-annehmen">
	<title>Sich einer Sache annehmen</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Geheimnisvolle Wendungen mit Genitiv</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Sich einer Sache oder eines Menschen annehmen. Das bedeutet, daß man sich mit einem Thema beschäftigt oder sich um einen Menschen kümmert. Betrachtet man die Einzelteile dieser Wendung, dann fragt man sich, wie sie entstanden ist. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genitiv-sich-annehmen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-sich-annehmen.mp4" length="6532000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-sich-annehmen.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 24 May 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:05:19</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genitiv,sich annehmen,verb</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/genitiv/genitiv-sich-annehmen.php</link>
</item>
 
<!-- genitiv-adjektiv VIDEO -->
<item id="genitiv-adjektiv">
	<title>Voll Wein, voller Wein, voll Weines oder voll mit Wein?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Adjektive mit Genitiv</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Eingedenk ihrer Erfolge, bar jeder Hoffnung, aller Sorgen ledig, allen Geldes verlustig. Einige Adjektive werden im Deutschen mit dem Genitiv konstruiert. Das bringt einen manchmal ins Grübeln: Heißt es ›ein Glas voll Wein, ein Glas voller Wein, ein Glas voll Weines oder ein Glas voll mit Wein?‹ Außerdem: Wie ist der Genitiv entstanden? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genitiv-adjektiv.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-adjektiv.mp4" length="38273000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-adjektiv.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 26 May 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:34:37</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genitiv,adjektiv,prädikat</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/genitiv/genitiv-adjektiv.php</link>
</item>
 
<!-- genitiv-summa-grammatica VIDEO -->
<item id="genitiv-summa-grammatica">
	<title>Summa Grammatica des Genitivs</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Der attributive Genitiv ist dem adverbialen Genitiv sein Tod!</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Resultate der Genitivwoche: Nicht der Dativ trägt die Schuld am scheinbaren Niedergang des Genitivs in der deutschen Sprache, sondern der Genitiv selbst. Der adverbiale Genitiv nach Verben und Adjektiven wurde durch den attributen Genitiv bei Substantiven und den adverbialen Genitiv bei Adverbien verdrängt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genitiv-summa-grammatica.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-summa-grammatica.mp4" length="83039000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-summa-grammatica.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 22 Jun 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:10:51</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genitiv,adverbial,attributiv</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/genitiv/genitiv-summa-grammatica.php</link>
</item>
 
<!-- genitiv-praeposition VIDEO -->
<item id="genitiv-praeposition">
	<title>Genitiv und Präposition revisited</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Besitzt die griechische Sprache Präpositionen mit dem Genitiv?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Genitivmodell von Belles Lettres sagt voraus, daß der Genitiv im Indo­germani­schen nicht von Prä­posi­tionen regiert werden kann. Jede Griechisch- und Russisch­grammatik zählt aller­dings Prä­posi­tionen mit dem Genitiv auf. Wird es uns gelingen, uns aus diesem Schla­mas­sel her­aus­zuwin­den? Außerdem be­trach­ten wir die Ge­schich­te der deutschen Prä­posi­tionen ›ohne‹ und ›von‹ sowie von englisch ›of‹. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genitiv-praeposition.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-praeposition.mp4" length="126605000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/genitiv-praeposition.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 18 Jul 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:18:04</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genitiv,präposition,griechisch</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/genitiv/genitiv-praeposition.php</link>
</item>
 
<!-- starke-schwache-verben VIDEO -->
<item id="starke-schwache-verben">
	<title>Starke und schwache Verben</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie ist das Verbalsystem des Deutschen entstanden?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Deutsche besitzt wie alle germanischen Sprachen zwei Systeme für die Konjugation seiner Verben: Starke Verben bilden das Präteritum, indem sie den Wurzelvokal verändern (Ablaut): ich schimme, ich schwamm, geschwommen. Die Vergangenheit schwacher Verben wird dagegen durch ein Suffix ∙t gebildet: ich liebe, ich liebte, geliebt. Wie sind diese beiden Beugungsarten entstanden? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/starke-schwache-verben.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/starke-schwache-verben.mp4" length="85069000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/starke-schwache-verben.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:10:51</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>verb,konjugation,beugung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/starke-schwache-verben.php</link>
</item>
 
<!-- starke-verben-ablautreihen-konjugation VIDEO -->
<item id="starke-verben-ablautreihen-konjugation">
	<title>Starke Verben</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Ablautreihen der starken Verben</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Reiten, ritt, geritten, ride, rode, ridden: Hinter der Beugung der starken Verben steckt ein einfaches und geniales System. — Inhaltsverzeichnis: 0:05:10 Tempus im urgemanischen Verbalsystem | 00:06:26 Die Grammatikausdrücke Präsens und Gegenwart | 00:09:53 Das indogermanische Aspektsystem (Wiederholung) | 00:12:32 Die Entstehung des germanischen Ablautsystems | 00:25:00 Die Entstehung der Ablautreihen | 00:27:17 Erste Ablautreihe: reiten, ritt, geritten und englisch ride, rode, ridden | 00:34:45 Zweite Ablautreihe: fliegen, flog, geflogen und englisch fly, flew, flawn | 00:40:00 Dritte Ablautreihe: binden, band, gebunden | 00:43:29 Fünfte Ablautreihe: geben, gab, gegeben und englisch give, gave, given | 00:47:06 Exkurs: Germanisch ē₁ wie in germanisch *wēgō (> ahd. wāga) versus ē₂ wie in germanisch hēr (> ahd. hiar > nhd. hier). | 00:50:29 Vierte Ablautreihe: nehmen, nahm, genommen | 00:51:30 Zusammenfassung der e-Reihe: Ablautreihen 1 bis 5 im Überblick | 00:51:50 Ausbreitung des o-Ablauts im Neuhochdeutschen | 00:55:50 Sechste Ablautreihe (a-Reihe): fahren, fuhr, gefahren und englisch shake, shook, shaken | 01:02:50 Siebte Ablautreihe: reduplierende Reihe ohne Ablaut</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/starke-verben-ablautreihen-konjugation.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/starke-verben-ablautreihen-konjugation.mp4" length="94218000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/starke-verben-ablautreihen-konjugation.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 19 Dec 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:11:46</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>starke verben,ablautreihe,konjugation</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/starke-verben-ablautreihen-konjugation.php</link>
</item>
 
<!-- buk-backte-stak-steckte-aussterben-starke-verben VIDEO -->
<item id="buk-backte-stak-steckte-aussterben-starke-verben">
	<title>Buk und backte</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Sterben die starken Verben aus?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Buk und backte, stak und steckte, schrak und schreckte. Sterben die starken Verben aus? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/buk-backte-stak-steckte-aussterben-starke-verben.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/buk-backte-stak-steckte-aussterben-starke-verben.mp4" length="94218000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/buk-backte-stak-steckte-aussterben-starke-verben.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 21 Dec 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:22:24</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>buk,backte,starke verben</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/buk-backte-stak-steckte-aussterben-starke-verben.php</link>
</item>
 
<!-- wohlgesinnt-wohlgesonnen VIDEO -->
<item id="wohlgesinnt-wohlgesonnen">
	<title>Wohlgesinnt oder wohlgesonnen?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Pseudopartizipien</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Nicht alles, was wie das Partizip eines Verbs aussieht, ist auch von einem Verb abgeleitet: ge∙blüm∙t, ge∙stiefel∙t oder be∙schuh∙t. In anderen Sprachen existieren solche Formen ebenfalls, zum Beispiel englisch ›talent∙ed‹ oder lateinisch ›barba∙tus‹ (bärtig). Auch ›wohlgesinnt‹ ist nicht vom Sinnen, sondern vom Sinn abgeleitet. Kann man trotzdem ›wohlgesonnen‹ sagen? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/wohlgesinnt-wohlgesonnen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/wohlgesinnt-wohlgesonnen.mp4" length="30504000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/wohlgesinnt-wohlgesonnen.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:22:01</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>wohlgesinnt,wohlgesonnen,pseudopartizipien</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/wohlgesinnt-wohlgesonnen.php</link>
</item>
 
<!-- duzen-siezen-miezekatze VIDEO -->
<item id="duzen-siezen-miezekatze">
	<title>Duzen, siezen, Miezekatze</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woher kommt das Zett in ›duzen‹?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Von jedem Wort und jedem Laut kann man im Deutschen ein Verb ableiten, das die Äußerung des Laut beschreibt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/duzen-siezen-miezekatze.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/duzen-siezen-miezekatze.mp4" length="17473000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/duzen-siezen-miezekatze.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 25 Jan 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:13:26</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>duzen,siezen,miezekatze</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/duzen-siezen-miezekatze.php</link>
</item>
 
<!-- frug-fragte VIDEO -->
<item id="frug-fragte">
	<title>Ich fragte oder ich frug?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Ist ›fragen‹ ein schwaches oder ein starkes Verb?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Heute sind sich alle Deutschsprecher einig: ›Fragen‹ ist ein schwaches Verb; es heißt ›ich fragte‹ und nicht ›ich frug‹. Nur vereinzelt findet man im Dialekt noch starke Gegenwartsformen wie ›du frägst, er/sie frägt‹. Anders ist es, wenn über das Deutsche gesprochen wird: Hier wird ›fragen‹ gerne als Beleg für die (unwahre) These verwendet, die starken Verben würden aussterben. Die Sache hat allerdings einen Haken: ›Fragen‹ war nie ein starkes Verb. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/frug-fragte.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/frug-fragte.mp4" length="61907000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/frug-fragte.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 24 Sep 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:49:12</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>fragte,frug,fragen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/frug-fragte.php</link>
</item>
 
<!-- wendete-wandte-gewendet-gewandt VIDEO -->
<item id="wendete-wandte-gewendet-gewandt">
	<title>Wandte oder wendete, gewandt oder gewendet?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Das Verbum ›wenden‹ und andere Verben mit Rückumlaut richtig beugen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Er hat sich an mich gewandt oder gewendet? Sie verwandte oder verwendete immer noch eine Schreibmaschine. Seine Verwandte starrte ihn unverwandt an. — Warum hat das Verbum ›wenden‹ zwei Vergangenheitsformen und Partizipien, und wie werden sie angewandt/angewendet? Wenden wird gern für ein starkes Verb gehalten,  ist jedoch eines von heute noch sechs schwachen Verben mit Rückumlaut: wenden und wandte, senden und sandte, brennen und brannte, kennen und kannte, nennen und nannte, rennen und rannte.Es ist das Kausativ zum starken Verbum ›wenden, wand, gewand‹. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/wendete-wandte-gewendet-gewandt.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/wendete-wandte-gewendet-gewandt.mp4" length="63046000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/wendete-wandte-gewendet-gewandt.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 28 Jan 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:48:02</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>wenden,verb,rückumlaut</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/wendete-wandte-gewendet-gewandt.php</link>
</item>
 
<!-- go-went-gone VIDEO -->
<item id="go-went-gone">
	<title>Go, went, gone</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die unregelmäßigen Verben ›gehen‹ und ›stehen‹ im Englischen, Deutschen, Lateinischen und Griechischen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Verben ›stehen‹ und ›gehen‹ im Deut­schen, ›to stand‹ und ›to go‹ im Eng­lischen und ›stare‹ und ›sistere‹ im Latei­nischen haben un­regel­mäßige Tempus­formen, weil zwei Ver­ben mit unter­schied­lichem Aspekt zu einem Para­digma ver­schmol­zen sind. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/go-went-gone.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/go-went-gone.mp4" length="53134625" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/go-went-gone.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 10 Jun 2018 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:27:05</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>went,gehen,stehen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/go-went-gone.php</link>
</item>
 
<!-- gewinkt-gewunken VIDEO -->
<item id="gewinkt-gewunken">
	<title>Gewinkt oder gewunken?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Heißt es ›gewinkt‹ oder ›gewunken‹?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Gewinkt oder gewunken: Wie lautet das Partizip von ›winken‹? — Inhaltsverzeichnis: 05:50 Ist ›winken‹ ein starkes oder schwachen Verb? | 08:15 ›Winken‹ als starkes Verb | 15:30 ›Winken‹ als schwaches Verb</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/gewinkt-gewunken.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/gewinkt-gewunken.mp4" length="40487351" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/gewinkt-gewunken.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Oct 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:25:18</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>gewinkt,gewunken,winken</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/gewinkt-gewunken.php</link>
</item>
 
<!-- tempus-aspekt-prateritum-perfekt VIDEO -->
<item id="tempus-aspekt-prateritum-perfekt">
	<title>Perfekt oder Präteritum?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die Vergangenheitsformen der deutschen Sprache</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die deutsche Sprache kennt drei Tempussysteme, eines fürs Sprechen, ein anderes für fiktionale Texte und schließlich eines für nicht­fiktionale Texte. Sie machen unter­schied­liche Gebrauch von den Ver­gangenheits­formen Prä­teritum (Imperfekt) und Perfekt. In diesem Tutorial sehen wir uns an, wie die Ver­gangen­heits­formen entstanden sind, wie sie gebraucht werden und was sie vom eng­lischen Simple past und Present perfect unterscheidet. Außerdem ergründen wir, welche Rolle die Vorsilbe ›ge∙‹ im deutschen Zeiten­gebrauch spielt. — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Regeln für die Verwendung von Perfekt und Präteritum im Deutschen | 00:08:05 Stellung des Adjektivs | 00:15:35 Tempussystem im Urgermanischen | 00:22:50 ›saß‹ versus ›gesaß‹: Imperfektives und perfektives Präteritum im Mittelhochdeutschen | 00:30:08 Das Perfektivpräfix ›ge∙‹ im Deutschen | 00:32:35 Verbalaspekt: Perfektiv versus imperfektiv | 00:40:45 Tempussystem im älteren Deutsch | 00:41:32 Imperfekt oder Präteritum? Warum hat die einfache Vergangenheit zwei Namen? | 00:44:24 Entstehung des Perfekts mit dem Hilfsverb ›haben‹ im Deutschen | 00:53:10 Perfektbildung mit dem Hilfsverb ›sein‹ | 00:58:55 Welches Hilfsverb bei ›setzen, stellen, legen‹?  | 01:03:10 Entstehung des heutigen Tempussystems mit Präteritum und Perfekt | 01:13:14 Vergangenheit in klassischen literarischen Texten | 01:14:30 Vergangenheit in modernen literarischen Texten | 01:17:11 Vergangenheit in der gesprochenen Sprache | 01:19:15 Vergangenheit in nichtliterarischen Texten</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/tempus-aspekt-prateritum-perfekt.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/tempus-aspekt-prateritum-perfekt.mp4" length="137044000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/tempus-aspekt-prateritum-perfekt.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 18 Aug 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:46:00</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>präteritum,perfekt,tempus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/tempus-aspekt-prateritum-perfekt.php</link>
</item>
 
<!-- perfekt-prateritum-alltagstext VIDEO -->
<item id="perfekt-prateritum-alltagstext">
	<title>Präteritum und Perfekt in Alltagstexten</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie man in Alltagstexten das richtige Vergangenheitstempus wählt</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Gericht befragte den Zeugen. Das Gericht hat ent­schie­den. Wie man in Alltags­tex­ten das rich­tige Ver­gangenheits­tempus wählt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/perfekt-prateritum-alltagstext.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/perfekt-prateritum-alltagstext.mp4" length="24250000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/perfekt-prateritum-alltagstext.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 05 Oct 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:14:52</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>präteritum,perfekt,tempus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/perfekt-prateritum-alltagstext.php</link>
</item>
 
<!-- konjunktiv VIDEO -->
<item id="konjunktiv">
	<title>Konjunktiv leicht gemacht!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Der deutsche Konjunktiv im Überblick</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Konjunktive der gesprochenen Sprache beherrscht jeder. Bei den Konjunktiven, die nur in der Schriftsprache vorkommen, findet sich in Zeitungen und Büchern eine enorme Fehlerquote. Mit unseren Tutorials zum Konjunktiv ist die Zeit des Mutmaßens vorbei. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/konjunktiv.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv.mp4" length="60346000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:50:59</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>konjunktiv,möglichkeitsform,überblick</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/konjunktiv/konjunktiv.php</link>
</item>
 
<!-- konjunktiv-obliquus VIDEO -->
<item id="konjunktiv-obliquus">
	<title>Konjunktiv 1: Indirekte Rede und richtiges Zitieren</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Richtiger Gebrauch der Sei-Form bei der indirekten Rede und beim Zitieren</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Journalisten zitieren heute mehr denn je. Meist sinnlos. Zitate werden penetrant als Stilmittel mißbraucht und sollen nur den Zweck erfüllen, fiktionale Texte authentisch wirken zu lassen. Erstaunlicherweise beherrscht aber kaum noch jemand die formalen Regeln des Zitierens. Wörtliche und indirekte Rede werden grammatikalisch, semiotisch und erzählerisch falsch miteinander vermischt, wodurch eine Scheinakkuratesse und Scheinauthentizität entsteht, die reine Manier ist. Dieses Tutorial erklärt den Unterschied zwischen wörtlicher und indirekter Rede und wie man mit Konjunktiv und Anführungszeichen beim Zitieren richtig umgeht. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/konjunktiv-obliquus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv-obliquus.mp4" length="41483000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv-obliquus.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 07 Oct 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:36:30</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>konjunktiv,zitieren,indirekte rede</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/konjunktiv/konjunktiv-obliquus.php</link>
</item>
 
<!-- konjunktiv-irrealis VIDEO -->
<item id="konjunktiv-irrealis">
	<title>Konjunktiv 2: Schein und Sein</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Irrealis, anscheinend versus scheinbar, Inhaltssätze mit ›dass‹ versus irreale Vergleichssätze mit ›als ob‹</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie man im Deutschen mit der Wäre-Form und anderen Mitteln Sein von Schein trennt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/konjunktiv-irrealis.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv-irrealis.mp4" length="45949000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv-irrealis.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 13 Oct 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:37:56</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>konjunktiv,irrealis,als ob</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/konjunktiv/konjunktiv-irrealis.php</link>
</item>
 
<!-- konjunktiv-optativ-potentialis VIDEO -->
<item id="konjunktiv-optativ-potentialis">
	<title>Konjunktiv: Optativ und Potentialis</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die Möglichkeitsform kann keine Möglichkeit ausdrücken. Was der Konjunktiv im Deutschen alles nicht kann</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Dieses Tutorial schließt das Thema Konjunktiv ab, indem gängige Mißverständnisse über den Konjunktiv ausgeräumt werden. Es geht um Funktionen, die dem Konjunktiv irrtümlich zugeschrieben werden: 1. Der deutsche Konjunktiv kann weder Wünsche (Optativ oder Voluntativ) noch Aufforderungen (Adhortativ, Exhortativ) ausdrücken. 2. Der Konjunktiv drückt keine Möglichkeit aus (Potentialis). Deshalb ist auch der deutsche Begriff der Möglichkeitsform unzutreffend. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/konjunktiv-optativ-potentialis.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv-optativ-potentialis.mp4" length="56637000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/konjunktiv-optativ-potentialis.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 23 Oct 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:43:17</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>konjunktiv,optativ,potentialis</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/konjunktiv/konjunktiv-optativ-potentialis.php</link>
</item>
 
<!-- schrift-entstehung-hieroglyphen VIDEO -->
<item id="schrift-entstehung-hieroglyphen">
	<title>Wie ist die Schrift entstanden?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Von den ägyptischen Hieroglyphen bis zum lateinischen Alphabet</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Im Internet, Sachbüchern und typografischen Fachbüchern wird die Erklärung verbreitet, daß sich die ägyptischen Hieroglyphen als Schriftsystem aus Bildergeschichten entwickelt hätten. Die Hieroglyphen sind jedoch ein funktionierendes Schriftsystem, das eine komplexe Sprache wie das Altägyptische präzise wiedergeben kann. Die übliche Erlärung muß falsch sein. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/schrift-entstehung-hieroglyphen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/schrift-entstehung-hieroglyphen.mp4" length="143347000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/schrift-entstehung-hieroglyphen.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 11 Nov 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:19:21</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>schrift,entstehung,hieroglyphen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/schrift-entstehung-hieroglyphen.php</link>
</item>
 
<!-- schrift-entstehung-zuschauerfragen VIDEO -->
<item id="schrift-entstehung-zuschauerfragen">
	<title>Schriftentstehung Zuschauerfragen</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Zuschauerfragen zur Schriftentstehung</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Zuschauerfragen zur Schriftentstehung </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/schrift-entstehung-zuschauerfragen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/schrift-entstehung-zuschauerfragen.mp4" length="147154000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/schrift-entstehung-zuschauerfragen.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:10:47</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>schrift,entstehung,zuschauerfragen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/schrift-entstehung-zuschauerfragen.php</link>
</item>
 
<!-- griechische-schrift VIDEO -->
<item id="griechische-schrift">
	<title>Die griechische Schrift</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Einführung und Übung in die griechische Schrift</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Dieses Video-Tutorial mit Zeichenliste und Übungen ist ein Schnellkurs zum Erlernen der griechischen Schrift auf der Grundlage des Altgriechischen mit Anmerkungen zum Neugriechischen. — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Einführung | 00:03:55 Altgriechisch versus Neugriechisch | 00:07:20 Wie man die griechische Schrift lernt | 00:08:40 Die Vokale | 00:08:55 Der Vokal Alpha | 00:09:22 Die Herkunft der Namen griechischer Buchstaben aus dem Phönikischen | 00:10:08 Großbuchstaben und Kleinbuchstaben im Griechischen | 00:11:14 Lange und kurze Vokale | 00:12:26 Der Vokal Ipta | 00:12:26 Der Vokal Ypsilon | 00:16:03 Der Vokal Epsilon | 00:16:34 Der Vokal Eta, griechisch Eta (H) und lateinisch H. | 00:17:21 Der Vokal Omikron | 00:17:38 Der Vokal Omega | 00:18:12 Das Zeichen Digamma für den geschwundenen w-Laut | 00:18:30 Spiritus asper (der rauhe Hauch) und spiritus lenis (der glatte Hauch) | 00:22:18 Vokale Übung | 00:30:20 Aussprache der Vokale im Altgriechischen und Neugriechischen | 00:32:09 Der Akzent im Altgriechischen: Akzent aus lateinisch ›accentus‹ aus ad∙cantus ›Dazu∙Gesang (was man über den Textinhalt hinaus noch singt = Melodie)‹ = griechisch ›pros∙odia‹ (Prosodie) | 00:33:38 Die Erfindung der Akzentzeichen von Aristophanes von Byzanz für den Schulunterricht im 3. Jahrhundert vor Christus | 00:33:49 Akut (auf französisch ›accent aigu‹), Zirkumflex (auf frz. ›accent circonflexe‹) und Gravis (auf frz. ›accent grave‹) | 00:41:26 Die Konsonaten | 00:41:51 Verschlußlaute (voces mutae) | 00:43:21 Labiale: Beta, Pi, Phi | 00:43:38 Dentale: Delta, Tau, Theta | 00:44:01 Gutturale: Gamma, Kappa, Chi | 00:44:50 Stimmhafte (mediae), stimmlose (tenues) und stimmlos-behauchte (aspiratae) Verschlußlaute | 00:50:19 Übung zu den Verschlußlauten | 00:55:08 Makedonien und Mazedonien | 00:58:29 Die altgriechischen Verschlußlaute wurden im Neugriechischen zu Reibelauten | 01:08:39 Die Kombinationszeichen Psi für ›p+s‹, Zeta für ›d/t+s‹ und Xi für ›k+s‹ | 01:16:06 Sigma | 01:22:44 Dauerlaute (Sonoranten) (voces liquidae): Lambda, Rho), My, Ny | 01:22:44 Diphthonge (Zwievokale) | 01:31:00 Iota subscriptum und adscriptum | 01:34:00 Übung zu den Diphthongen | 01:42:40 Anleitung zum Erlernen der griechischen Schrift</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/griechische-schrift.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/griechische-schrift.mp4" length="142722000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/griechische-schrift.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 19 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:44:36</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>griechisch,schrift,lernen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/griechische-schrift.php</link>
</item>
 
<!-- griechische-schrift-ubung VIDEO -->
<item id="griechische-schrift-ubung">
	<title>Übung zur griechischen Schrift</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Leseübung zur griechischen Schrift</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir besprechen die Übung zum Erlernen der griechischen Schrift. — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Exkurs: Unsere Demokratie stammt nicht von der Demokratie im alten Athen her, wie Caren Miosga von den Tagesthemen behauptet. | 00:09:30 Die Namen der griechischen Parteien in griechischer Schrift | 00:09:48 SYRIZA | 00:15:00 PASOK | 00:17:40 Nea Dimokratia (Erratum: Bei Dean muß Ny-Tau und nicht Ny-Delta stehen.) | 00:23:00 Fußballspieler: Gekas und Karagunis | 00:29:22 Errata aus dem ersten Video | 00:34:50 Erste Spalte: ennea bis aer | 00:39:43 Erste Spalte: gyne bis cheir | 00:43:25 Erste Spalte: martus bis aisthanomai | 00:47:14 Erste Spalte: ophthalmos bis thygater | 00:50:46 Zweite Spalte: Pan bis Beckenbauer | 00:55:36 Zweite Spalte: Kalypso bis Europe | 00:59:00 Zweite Spalte: Gaia bis Troia | 01:01:23 Zweite Spalte: Asklepios bis Akademia | 01:05:17 Dritte Spalte: Aphrodite bis Orpheus | 01:15:07 Dritte Spalte: Perikles bis rhythmos | 01:22:44 Vierte Spalte: Kirke bis Limen | 01:31:31 Vierte Spalte: kategoreuo bis historia | 01:39:49 Sätze: Sokrates | 01:40:15 Sätze: Jesus | 01:41:21 Sätze: Jesusname | 01:41:47 Sätze: Orakel von Delphi | 01:42:24 Sätze: Offenbarung des Johannes | 01:44:46 Sprüche der sieben Weisen: Thales von Milet | 01:45:47 Sprüche der sieben Weisen: Pittakos | 01:46:19 Sprüche der sieben Weisen: Bias | 01:46:42 Sprüche der sieben Weisen: Solon | 01:47:05 Sprüche der sieben Weisen: Kleobulos | 01:47:28 Sprüche der sieben Weisen: Periandros. | 01:48:00 Sprüche der sieben Weisen: Chilon | 01:48:33 Heiratsspruch aus dem Matthäus-Evangelium | 01:50:26 Plutarch</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/griechische-schrift-ubung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/griechische-schrift-ubung.mp4" length="177454000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/griechische-schrift-ubung.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 21 Jun 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:51:08</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>griechisch,schrift,übung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/griechische-schrift-ubung.php</link>
</item>
 
<!-- akronyme VIDEO -->
<item id="akronyme">
	<title>Die AGB, AGBs, AGBen, AGB’s oder AGB’en?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Akronyme richtig beugen und schreiben</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die AGB, AGBs, AGBen, AGB’s oder AGB’en? Akronyme sind Abkürzungen, die mit den Anfangsbuchstaben der Einzelglieder geschrieben werden. Doch wie werden sie gebeugt, in die Mehrzahl gesetzt und richtig geschrieben? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/akronyme.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/akronyme.mp4" length="18960000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/akronyme.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 10 Apr 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:15:18</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>akronym,agb,schreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/akronyme.php</link>
</item>
 
<!-- buchstabe-q-kentum-satem VIDEO -->
<item id="buchstabe-q-kentum-satem">
	<title>Warum gibt es den Buchstaben Q?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie der Buchstabe Q entstanden ist und es bis in unsere Zeit geschafft hat.</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Ein Streifzug durch die Vergangenheit unserer Schrift am Beispiel des Buchstabens Q! Vom phönizischen Kōf über das griechische und etruskische Koppa (ϙ) bis zum lateinischen und deutschen Q. Kentum- und Satem-Sprachen und wie sich lateinisch und deutsch Q aus labiovelaren Verschlußlauten des Urindogermanischen ergaben. — Inhaltsverzeichnis: 00:00 Warum gibt es das Q heute im Deutschen? Diversifizierung des Schriftbilds und Kompatibiltät der westeuropäischen Kultursprachen. | 06:00 Q im älteren Deutsch | 11:30 Q im Lateinischen: Von Mirϙvrios zu Mercurius | 14:30 Q im Etruskischen | 18:30 Vom Gamma zum C | 21:30 Der Ursprung unseres Alphabets im Phönizischen: Kaf (כ) versus Kōf (ק) | 23:30 Von phönizisch Kōf zu griechisch Koppa: Ϙόρινϑος (Qorinth) | 29:00 Kentum- und Satem-Sprachen | 33:30 Satem: urindogermanisch dḱṃ∙tó∙m (hundert) → altindisch satám, awestisch satəm, litauisch šimtas, russisch сто | 35:30 Kentum: urindogermanisch dḱṃ∙tó∙m (hundert) → lateinisch centum, griechisch ἑκᾰτόν, urkeltisch kenton, urgermanisch hundan | 37:00 Die veraltete Kentum-und-Satem-Hypothese im Schulunterricht und tocharisch känte | 39:30 Indogermanische Urheimat | 42:30 Erste Teilung des Indogermanischen und Entstehung des anatolischen Sprachzweigs | 45:00 Das Reich der Hethiter | 48:50 Die Palaer | 49:20 Die Luwier, die Arzawa-Länder und Wilusas | 50:30 Anatolische Sprachen im ersten Jahrtausend: Lydisch, Karisch, Lykisch, Pisidisch, Sidetisch | 52:30 Urindogermanisch kʷ → lateinisch qu | 53:00 Urindogermanisch kʷ → germanisch ƕ (hw) → deutsch w | 54:00 Urindogermanisch gʷ → germanisch kw → deutsch qu | 55:50 althochdeutsch qu ≠ kv</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/buchstabe-q-kentum-satem.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/buchstabe-q-kentum-satem.mp4" length="92394000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/buchstabe-q-kentum-satem.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 10 Apr 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:58:18</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>q,buchstabe,kentum-satem</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/buchstabe-q-kentum-satem.php</link>
</item>
 
<!-- klasse-rechtschreibung VIDEO -->
<item id="klasse-rechtschreibung">
	<title>Das ist [k]lasse!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Schreibt man »Das ist klasse/Klasse!« groß oder klein?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Schreibt man »Das ist klasse/Klasse!« groß oder klein? Und wie ist es mit ähnlichen Ausdrücken: Das ist Mist, Scheiße, der letzte Dreck oder erste Sahne? Dieses Video richtet sich an Fortgeschrittene und widmet sich in der ersten Hälfte den fundamentalen Unterschieden zwischen alter und neuer Rechtschreibung und dem Zweck des Rechtschreibens schlechthin. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/klasse-rechtschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/klasse-rechtschreibung.mp4" length="97292000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/klasse-rechtschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 11 Nov 2015 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:56:45</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>klasse,rechtschreibung,kleinschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/klasse-rechtschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- leid-tun-rechtschreibung VIDEO -->
<item id="leid-tun-rechtschreibung">
	<title>Es tut mir [l]eid!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Das Leid mit der Großschreibung</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Vielen tut eine Sache nicht mehr leid, sondern Leid. Die Klein­schreiber fragen sich, wie einem eine Sache ein Leid antun kann. Falsche Groß­schrei­bungen breiten sich in der deutschen Sprache aus. Seit Kurzem nimmt man das Sub­stanti­vieren ziemlich Ernst. Doch meist sind diese Schrei­bungen nach allen Regelwerken falsch. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/leid-tun-rechtschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/leid-tun-rechtschreibung.mp4" length="36656000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/leid-tun-rechtschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 02 Aug 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:30:17</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>leid,großschreibung,rechtschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/leid-tun-rechtschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- derselbe-der-gleiche VIDEO -->
<item id="derselbe-der-gleiche">
	<title>Derselbe und der gleiche</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Rechtschreibung und Gebrauch von ›derselbe‹ und ›der gleiche‹</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Jedes Schulkind fragt sich, wer auf die dumme Idee gekommen ist, ›derselbe‹ zusammenzuschreiben, ›der gleiche‹ dagegen getrennt. Später kommt dann eine weitere Unklarheit hinzu: Wie werden die beiden Ausdrücke richtig verwendet? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/derselbe-der-gleiche.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/derselbe-der-gleiche.mp4" length="33152000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/derselbe-der-gleiche.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 30 Jun 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:26:25</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>derselbe,der gleiche,rechtschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/derselbe-der-gleiche.php</link>
</item>
 
<!-- der-andere-rechtschreibung VIDEO -->
<item id="der-andere-rechtschreibung">
	<title>Falsche Großschreibung bei Pronomen</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Rechtschreibung und Gebrauch von ›derselbe‹ und ›der gleiche‹</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Immer häufiger stößt man in Texten auf großgeschriebene Pronomen wie ›der Andere‹ oder ›Manche‹. Anscheinend halten die Verfasser dieser Texte solche Formen für Substantivierungen. Es wird Zeit, die Großschreibung im Deutschen abzuschaffen. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/der-andere-rechtschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/der-andere-rechtschreibung.mp4" length="62850000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/der-andere-rechtschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 21 Jun 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:49:46</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>der andere,pronomen,rechtschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/der-andere-rechtschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- durchgekoppelte-wortzusammensetzungen VIDEO -->
<item id="durchgekoppelte-wortzusammensetzungen">
	<title>Die Kunst des Nicht-aus-dem-Häuschen-Geratens</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Groß- und Kleinschreibung in durchgekoppelten Wortzusammensetzungen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Welche Regeln gelten für die Großschreibung und die Kleinschreibung in Wortzusammensetzungen, die mit Bindestrichen durchgekoppelt sind, für deren Einzelteile und die Gesamtkonstruktion? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/durchgekoppelte-wortzusammensetzungen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/durchgekoppelte-wortzusammensetzungen.mp4" length="27262000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/durchgekoppelte-wortzusammensetzungen.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 28 Feb 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:19:14</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>zusammensetzung,bindestrich,großschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/durchgekoppelte-wortzusammensetzungen.php</link>
</item>
 
<!-- auf-deutsch-rechtschreibung VIDEO -->
<item id="auf-deutsch-rechtschreibung">
	<title>Auf deutsch oder auf Deutsch?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Grammatik und Rechtschreibung von Sprachennamen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Grammatik und Rechtschreibung von Sprachennamen: Deutsch oder deutsch sprechen? Auf deutsch oder auf Deutsch? Das Deutsche oder Deutsch? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/auf-deutsch-rechtschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/auf-deutsch-rechtschreibung.mp4" length="56267000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/auf-deutsch-rechtschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 17 Aug 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:47:00</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>auf deutsch,deutsch sprechen,rechtschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/auf-deutsch-rechtschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- infinitiv-gross-klein-schreibung VIDEO -->
<item id="infinitiv-gross-klein-schreibung">
	<title>Wann schreibt man Infinitive groß und wann schreibt man sie klein?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Über Wortart, Syntax und Rechtschreibung von Infinitiven</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Infinitive werden gewöhnlich als eine Wortart für sich selbst angesehen, die man wie andere Wortarten substantivieren kann und dann großschreibt. Doch was für eine Wortart soll das sein? — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Infinitiv und Rechtschreibung | 00:02:35 Infinitive mit und ohne 'zu' | 00:06:13 Substantivierung im Rechtschreibregelwerk | 00:27:22 Infinitive sind echte Substantive (Verbalnomina) | 00:30:00 Die historische Bildung von Infinitiven am Beispiel lateinischer Infinitive und des germanisch-deutschen Infinitivs | 00:37:00 Regel 1: Alle Infinitive sind Substantive; Regel 2: Substantive schreibt man groß. | 00:37:25 Gerund versus Infinitiv | 00:42:35 Die Entwicklung des Infinitivs im Deutschen | 00:52:30 Infinitive sind weder Verben noch eine Wortart für sich (am Beispiel des Griechischen) | 00:56:30 Kasus bei an den Infinitiv angeschlossenen Satzgliedern | 01:02:45 Regel 3: Man schreibt Infinitive klein, wenn sie von einem Verb abhängen (Adverbialisierung)</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/infinitiv-gross-klein-schreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/infinitiv-gross-klein-schreibung.mp4" length="217128968" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/infinitiv-gross-klein-schreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 20 Nov 2021 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:05:00</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>infinitiv,wortart,großschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/infinitiv-gross-klein-schreibung.php</link>
</item>
 
<!-- auf-und-ab-hin-und-her VIDEO -->
<item id="auf-und-ab-hin-und-her">
	<title>Hin und her, auf und ab, nebeneinanderher</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Schreibt man ›hin- und hergehen‹ oder ›hin und her gehen‹?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>›Hin- und Rückfahrt‹ ist eine Verkürzung aus ›Hinfahrt und Rückfahrt‹, aber ist ›auf- und abgehen‹ eine Verkürzung aus ›aufgehen und abgehen‹? Diese Folge beschäftigt sich mit den Wortfügungen ›auf und ab‹, ›hin und her‹ und ›nebeneinanderher‹. Wie werden sie gebildet und richtig geschrieben? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/auf-und-ab-hin-und-her.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/auf-und-ab-hin-und-her.mp4" length="16109000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/auf-und-ab-hin-und-her.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 21 Jan 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:13:19</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>hin und her,auf und ab,zusammenschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/auf-und-ab-hin-und-her.php</link>
</item>
 
<!-- tip-tipp-rechtschreibung VIDEO -->
<item id="tip-tipp-rechtschreibung">
	<title>Tip oder Tipp?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Schreibt man Tip/Tipp mit einfachem oder doppeltem p?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Schreibt man Tip/Tipp mit einfachem oder doppeltem p? Ein Blick in die Paragrafen 2 bis 4 der amtlichen Rechtschreibung und die Geschichte von tip und top. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/tip-tipp-rechtschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/tip-tipp-rechtschreibung.mp4" length="36128000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/tip-tipp-rechtschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 30 Sep 2015 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:24:57</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>tip,tipp,rechtschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/tip-tipp-rechtschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- aufwendig-aufwandig-stammschreibung VIDEO -->
<item id="aufwendig-aufwandig-stammschreibung">
	<title>Aufwendig oder aufwändig?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Das Stammschreibungsprinzip der neuen Rechtschreibung</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Aufwändig und aufwendig, Stängel und Stengel, Schänke und Schenke, überschwänglich und überschwenglich, einbläuen und einbleuen: Das Stammschreibungsprinzip der neuen Rechtschreibung. — Inhaltsverzeichnis: 00:00 Mißverständnisse über die Stammschreibung: Stammschreibung und Etymologie | 03:30 Stammschreibung: Paragraf 13 des amtlichen Rechtschreiberegelwerks | 13:23 Stängel und Stengel | 19:16 Schänke und Schenke | 22:36 überschwänglich und überschwenglich | 24:53 einbläuen und einbleuen | 33:22 aufwändig und aufwendig | 38:55 Warum Duden entgegen der Präferenz des Regelwerks die Schreibung aufwendig empfiehlt</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/aufwendig-aufwandig-stammschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/aufwendig-aufwandig-stammschreibung.mp4" length="65000000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/aufwendig-aufwandig-stammschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 07 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:49:27</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>aufwendig,aufwändig,stammschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/aufwendig-aufwandig-stammschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- sylvester-silvester-rechtschreibung VIDEO -->
<item id="sylvester-silvester-rechtschreibung">
	<title>Sylvester oder Silvester?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie schreibt man den letzten Tag des Jahres?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Sylvester oder Silvester? Wie schreibt man den letzten Tag des Jahres? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/sylvester-silvester-rechtschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/sylvester-silvester-rechtschreibung.mp4" length="45929000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/sylvester-silvester-rechtschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 08 Dec 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:29:13</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>sylvester,silvester,rechtschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/sylvester-silvester-rechtschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- googeln-googlen VIDEO -->
<item id="googeln-googlen">
	<title>Googeln oder googlen?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Verben auf ∙eln und ∙ern</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Googeln oder googlen? Wir betrachten die Wortbildung und Rechtschreibung von Verben auf ∙eln und ∙ern. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/googeln-googlen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/googeln-googlen.mp4" length="41739000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/googeln-googlen.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 17 Mar 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:28:34</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>googeln,googlen,rechtschreibung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/googeln-googlen.php</link>
</item>
 
<!-- selbstandig-selbststandig VIDEO -->
<item id="selbstandig-selbststandig">
	<title>Selbständig oder selbstständig?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie schreibt man selbständig?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Schreibt man selbst(st)ändig am besten mit einem oder zwei ›st‹? Das halten viele für zwei Schreibvarianten desselben Wortes — dabei handelt es sich um zwei verschiedene Wörter. Außerdem beschäftigen wir uns mit den einfachen Formen ›selber‹ und ›selbst‹. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/selbstandig-selbststandig.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/selbstandig-selbststandig.mp4" length="19181000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/selbstandig-selbststandig.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 11 Jan 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:17:30</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>selbständig,selbstständig,selbst</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/rechtschreibung/selbstandig-selbststandig.php</link>
</item>
 
<!-- komma VIDEO -->
<item id="komma">
	<title>Das Komma</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Prinzip der Kommasetzung und Kommaregeln</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Dieses Video-Tutorial erklärt, welche Funktion das Komma in der Zeichensetzung des Deutschen hat, und bespricht die wichtigen und schwierigsten Regeln der Kommasetzung. Das Augenmerk liegt dabei auf den Unterschieden zwischen der klassischen und der reformierten Rechtschreibung. — Inhaltsverzeichnis: (1) Das Komma als Satzzeichen: 0:00:00 Das Komma: Einführung | 00:04:32 Welche Funktion hat das Komma? | 00:20:22 Das Komma ist kein Pausenzeichen. | 00:23:22 Die einzige Aufgabe des Kommas liegt darin, innerhalb eines Satzglieds oder innerhalb des Satzgefüges aufzuzählen. | 00:29:02 Universale Kommaregel — (2) Paarige Kommas: 0:36:03 Doppelkommas bei umgestellten Attributen und Parenthesen — (3) Komma vor ›und‹: 0:41:06 Komma vor ›und‹ in alter Rechtschreibung | 00:45:48 Komma vor ›und‹ in neuer Rechtschreibung | 00:49:52 Zufällige Kommas vor ›und‹ — (4) Komma vor adversativen Konjunktionen: 0:50:43 Komma vor adversativen Konjunktionen wie ›sondern‹ und ›aber‹ — (5) Komma bei Infinitiven und Partizipien: 0:53:06 Komma vor Infinitivgruppen und Partizipialgruppen | 00:53:37 Einführung: Infinitive und Partizipien sind keine substantivierten und adjektivierten Verbformen | 00:59:48 Kein Komma vor Infinitiv ohne ›zu‹ | 01:01:17 Infinitiv mit ›zu‹ (verblaßter finaler Infinitiv) und falsches ›um zu‹ | 01:05:49 Grundsätzlich kein Komma vor Infinitiv mit ›zu‹. Zusammengesetzte Infinitive wie ›zurückkommen‹ sind keine erweiterten Infinitive im Sinne der Kommasetzung. Falschschreibung ›heim zu gehen‹ statt ›heimzugehen‹. — (6) Komma vor erweitertem Infinitiv: 1:19:18 Erweiterung 1: Die Erweiterung hängt vom Infinitiv ab. Objekte, Attribute und Adverbialia des Infinitivs wie ›Er bat mich, ihm zu helfen.‹ Komma in alter Rechtschreibung, in neuer nicht. | 01:11:45 Alle Zeitungen und Buchverlage setzen Kommas heute noch nach alter Rechtschreibung, ohne es zu ahnen. | 01:16:31 Erweiterung 2: Der Infinitiv hängt von der Erweiterung ab (Infinitiv als nachgestellte Apposition): Alte und neue Rechtschreibung setzen ein Komma. Diese Infinitive sind nachgestellte Parenthesen und stehen in paarigen Kommas. | 01:16:50 Erweiterung 2a: ›um zu, statt zu, ohne zu, außer zu, anstatt zu, als zu‹ mit Infinitiv | 01:17:39 Erweiterung 2b: Der Infinitiv hängt von einem Substantiv ab und schildert dessen Inhalt: ›der Plan, abzureisen‹ | 01:20:47 Kommas können in neuer Rechtschreibung weggelassen werden, wenn der Infinitiv von einer Erweiterung abhängt, aber keine Erweiterung vom Infinitiv. | 01:21:25 Erweiterung 2c: Der Infinitiv hängt von einem formalen Korrelativ wie ›es‹, ›das‹ oder ›daran‹ ab: ›Susanne liebte es, zu essen.‹ — 1:23:05 Das Prinzip des Kommas vor erweiterten Infinitiven in alter und neuer Rechtschreibung: Warum die Kommasetzung der neuen Rechtschreibung richtiger ist. | 01:26:52 Regel und Freiheit in der amtlichen Rechtschreibung | 01:27:42 Verfälschende Interpretation der amtlichen Rechtschreibung in Wörterbüchern | 01:33:14 Abschlußtest für Kommasetzung vor Infinitiven und abschließender Vergleich zwischen alter und neuer Rechtschreibung | 01:35:50 Erweiterte und nichterweiterte Partizipien als Adverbialia. (8) 1:38:40 Unsinnige Kommas: ›Ohne zu wissen, weshalb‹ oder ›Zwei Tage, nachdem …‹</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/komma.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/komma.mp4" length="125687000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/komma.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 20 Nov 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:01:42</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>komma,kommasetzung,kommaregel</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/zeichensetzung/komma.php</link>
</item>
 
<!-- komma-ubung VIDEO -->
<item id="komma-ubung">
	<title>Übung zur Kommasetzung</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Übung zum Tutorial über die Kommasetzung</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Besprechung der Übung zum Tutorial über die Kommasetzung. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/komma-ubung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/komma-ubung.mp4" length="55025000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/komma-ubung.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 12 Dec 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:39:28</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>komma,kommasetzung,übung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/zeichensetzung/komma-ubung.php</link>
</item>
 
<!-- typografische-striche VIDEO -->
<item id="typografische-striche">
	<title>Typografische Striche</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Horizontale Striche in Typografie und Orthografie</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Semiotik des kurzen Bindestrichs und des langen Gedankenstrichs. Detailtypografie von Bindestrich, Kopplungsstrich, Ergänzungsstrich, Trennstrich und Gedankenstrich, Minuszeichen, Bis-Strich, Streckenstrich, Auslassungsstrich und Aufzählungsstrich. — Inhaltsverzeichnis: 00:30 Von der Kegelhöhe zum Geviert, vom Geviert zum Halbgeviertstrich und zum Viertelgeviertstrich | 05:25 Die Funktion des Viertelgeviertstrichs | 09:50 Bindestrich und Kopplungsstrich | 14:10 Ergänzungsstrich | 17:05 Trennstrich | 23:15 Der Bindestrich ist keine Lesehilfe | 33:20 Halbgeviertstrich | 35:40 Gedankenstrich | 37:00 Minuszeichen | 40:20 Bis-Strich | 42:55 Streckenstrich | 44:34 Auslassungsstrich | 45:17 Aufzählungsstrich (Spiegelstrich)</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/typografische-striche.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/typografische-striche.mp4" length="68158000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/typografische-striche.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 13 Jun 2015 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:50:55</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>Bindestrich,Gedankenstrich,Typografie</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/zeichensetzung/typografische-striche.php</link>
</item>
 
<!-- anfuhrungszeichen VIDEO -->
<item id="anfuhrungszeichen">
	<title>Das Anführungszeichen</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wann benutzt man Gänsefüßchen und wann nicht?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>In Zeitungen und Büchern wimmelt es von sinnlosen und falschen Auszeichnungen. Kein Wunder, nirgendwo steht, wann man Gänsefüßchen anwenden soll. Und vor allem: Wann man es lieber läßt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/anfuhrungszeichen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/anfuhrungszeichen.mp4" length="83072000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/anfuhrungszeichen.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:14:30</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>anführungszeichen,gänsefüßchen,anführung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/zeichensetzung/anfuhrungszeichen.php</link>
</item>
 
<!-- apostroph VIDEO -->
<item id="apostroph">
	<title>Der Apostroph</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie verwendet man den Apostroph?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie verwendet man den Apostroph? Beim Anwenden dieses Satzzeichens kommt man manchmal ins Grübeln: Grimm’sche Märchen oder Grimmsche Märchen? DVD’s oder DVDs? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/apostroph.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/apostroph.mp4" length="21537000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/apostroph.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 18 Feb 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:19:58</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>apostroph,auslassungszeichen,zeichensetzung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/zeichensetzung/apostroph.php</link>
</item>
 
<!-- fragezeichen-indirekter-fragesatz VIDEO -->
<item id="fragezeichen-indirekter-fragesatz">
	<title>Wieso?, fragte er sich.</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Fragezeichen im indirekten Fragesatz</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Neuerdings stößt man in Romanen auf Fragezeichen in indirekten Fragesätzen. Dies ist jedoch nach den Axiomen der Zeichensetzung falsch und grammatikalisch sinnlos. Grundsätzlich können auf derselben Sprechebene Satzzeichen nicht aufeinandertreffen — auf ein Fragezeichen darf nie direkt ein Komma folgen. Das ist nur möglich, wenn die Sprechebene durch parenthetische Zeichen wie den umschließenden Gedankenstrich oder das Anführungszeichen auf eine andere Sprechebene gehoben wird. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/fragezeichen-indirekter-fragesatz.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/fragezeichen-indirekter-fragesatz.mp4" length="22039000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/fragezeichen-indirekter-fragesatz.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:18:50</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>fragezeichen,indirekter,Fragesatz</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/zeichensetzung/fragezeichen-indirekter-fragesatz.php</link>
</item>
 
<!-- sitzen-sehen-oder-gesehen VIDEO -->
<item id="sitzen-sehen-oder-gesehen">
	<title>Das habt Ihr nicht kommen — sehen oder gesehen?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Serialisiertes Partizip beim Perfekt</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wo im Perfekt zwei Vollverben auftreten, erscheint statt dem Partizip mit ›ge∙‹ der Infinitiv. Doch was aussieht wie eine Grundform, ist tatsächlich nur das gekürzte Partizip. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/sitzen-sehen-oder-gesehen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/sitzen-sehen-oder-gesehen.mp4" length="12032000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/sitzen-sehen-oder-gesehen.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2015 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:07:44</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>perfekt,partizip,infinitiv</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/syntax/sitzen-sehen-oder-gesehen.php</link>
</item>
 
<!-- pronomen-stellung VIDEO -->
<item id="pronomen-stellung">
	<title>Ob Klara ihn liebte? Ob ihn Klara liebte?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die Stellung des Pronomens im Satz</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wo stehen Reflexivpronomina (rückbezügliche Fürwörter) und Personalpronomina (persönliche Fürwörter) im Satz? Mit einer einfachen Regel rückt man Pronomen und Substantive an die richtige Stelle. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/pronomen-stellung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/pronomen-stellung.mp4" length="40668000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/pronomen-stellung.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 18 Dec 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:31:50</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>stellung,pronomen,fürwort</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/syntax/pronomen-stellung.php</link>
</item>
 
<!-- brauchen-mit-oder-ohne-zu VIDEO -->
<item id="brauchen-mit-oder-ohne-zu">
	<title>Du brauchst nicht [zu] arbeiten!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Brauchen mit oder ohne zu?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wer brauchen ohne zu gebraucht, braucht brauchen gar nicht zu gebrauchen, lautet eine alte deutsche Grammatikregel. Ist sie richtig oder falsch? Außerdem: Modalverben und Präteritopräsentien. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/brauchen-mit-oder-ohne-zu.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/brauchen-mit-oder-ohne-zu.mp4" length="85785000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/brauchen-mit-oder-ohne-zu.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 02 Sep 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:52:51</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>brauchen,zu,syntax</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/syntax/brauchen-mit-oder-ohne-zu.php</link>
</item>
 
<!-- sorgen-syntax VIDEO -->
<item id="sorgen-syntax">
	<title>Das Erdbeben sorgte für viele Tote</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Sorgen für/um/vor: Syntax und Stilistik</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Woher kommen die Wörter ›Sorge‹ und ›sorgen‹? Kann man ›sorgen für‹ nur im fürsorglichen Sinn verwenden? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/sorgen-syntax.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/sorgen-syntax.mp4" length="82419000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/sorgen-syntax.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 08 Apr 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:42:53</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>sorgen,präposition,für</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/syntax/sorgen-syntax.php</link>
</item>
 
<!-- erinnern-syntax VIDEO -->
<item id="erinnern-syntax">
	<title>Sich daran oder dessen erinnern</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die Syntax des Verbums ›erinnern‹</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Ich erinnere mich nicht daran, ich erinnere mich dessen nicht. Warum ist das Verbum ›erinnern‹ syntaktisch so kompliziert? Wäre es nicht einfacher, wie Helmut Schmidt zu sagen: Das erinnere ich nicht? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/erinnern-syntax.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/erinnern-syntax.mp4" length="30804000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/erinnern-syntax.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 18 Mar 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:20:10</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>erinnern,genitiv,syntax</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/syntax/erinnern-syntax.php</link>
</item>
 
<!-- open-olympien-meisterschaften VIDEO -->
<item id="open-olympien-meisterschaften">
	<title>Open, Olympien und Meisterschaften</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Merkwürdige Plurale bei Sportveranstaltungen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Warum wird der Name des Tennisturniers ›Australian Open‹ im Deutschen als Plural behandelt, obwohl er im Englischen ein Singularwort ist? — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Warum heißt es im Deutschen im Singular ›Die Australian Open haben begonnen‹, im Englischen aber im Plural ›The Australian Open has begun‹? | 00:11:40 Englisch ›open‹ | 00:15:00 Englisch ›championships‹ | 00:18:00 Der Plural im Deutschen hat seinen Ursprung im Deutschen und nicht im Englischen | 00:18:05 Deutsch ›Meisterschaften‹ | 00:22:40 Olympien, Olympics, Olypische Spiele und Ritterspiele im Mittelalter</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/open-olympien-meisterschaften.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/open-olympien-meisterschaften.mp4" length="96277011" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/open-olympien-meisterschaften.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 13 Mar 2022 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:31:39</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>plural,kongruenz,open</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/syntax/open-olympien-meisterschaften.php</link>
</item>
 
<!-- schnoseldeutsch VIDEO -->
<item id="schnoseldeutsch">
	<title>Ein Roman, der zu gefallen weiß!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Schnöseldeutsch durch ›wissen zu‹ mit Infinitiv</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>»Er weiß zu feiern«, hieß es vor kurzem beim Bayerischen Rundfunk. Doch die Konstruktion des Modalverbs ›wissen‹ mit ›zu‹ und Infinitiv ist syntaktisch falsch und im Standarddeutschen deshalb ungebräuchlich. Warum reden einzelne Zeitgenossen so? Weil sie schnöselig klingen wollen! Warum man Texte nicht verfeinern kann, indem man etwas Feines hinzufügt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/schnoseldeutsch.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/schnoseldeutsch.mp4" length="79212000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/schnoseldeutsch.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 26 Nov 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:48:58</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>wissen,schnöseldeutsch,attitüde</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/schnoseldeutsch.php</link>
</item>
 
<!-- powerdeutsch VIDEO -->
<item id="powerdeutsch">
	<title>Daherkommen und überzeugen!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Powerdeutsch und Schamanenverben</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das iPhone kommt daher und überzeugt. Ein Roman, der zu gefallen weiß. Hertha enttäuscht. — Im Servicejournalismus haben Dinge neuerdings eine Seele und können aus eigenem Antreib handeln, wie es bisher nur der Mensch vermochte. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/powerdeutsch.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/powerdeutsch.mp4" length="28968000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/powerdeutsch.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 10 Nov 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:22:11</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>schamanenverben,powerdeutsch,attitüde</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/powerdeutsch.php</link>
</item>
 
<!-- zombiedeutsch VIDEO -->
<item id="zombiedeutsch">
	<title>Zombieapokalypse</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Schnöseldeutsch, Powerdeutsch und das menschliche Gehirn</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Was bringt intelligente Menschen dazu, von einem Tag auf den anderen wie das Neusprechdiktionär zu sprechen? Ein Blick ins menschliche Gehirn und seine Verhaltensweisen. — Inhaltsverzeichnis: 12:30 Stufe 1: Attitüde | 15:54 Schnöseldeutsch: pseudoklassische erweiterte Infinitivkonstruktion, pseudopoetischer Genitiv, Pseudometaphern | 35:15 Powerdeutsch | 50:00 Stufe 2: Der Zombie und sein Gehirn</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/zombiedeutsch.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/zombiedeutsch.mp4" length="126328000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/zombiedeutsch.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 17 Apr 2015 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:27:36</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>zombiedeutsch,schnöseldeutsch,powerdeutsch</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/zombiedeutsch.php</link>
</item>
 
<!-- aus VIDEO -->
<item id="aus">
	<title>Das Aus</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Das Aus und andere Substantivierungen von Wörtern, die besser nicht substantiviert werden sollten</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Im Journalismus hat sich in den vergangenen Jahren das Aus ausgebreitet wie ein Hefepilz. So ein Aus droht gern und kann als beseeltes Wesen an Türen klopfen. Beim Bayerischen Rundfunk hat es sogar einen Rand: am Rande des Aus. Wenn schon, dann hieße der Genitiv des Außes, denn es gibt im Deutschen keinen endungslosen Genitiv bei maskulinen und neutralen Substantiven. Das Aus kann nicht nur selbst im Genitiv stehen, sondern sogar Genitivattribute mitschleppen, wo allein die Präposition für richtig wäre: Opposition fordert Aus der Steueramnestie (Spiegel Online). </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/aus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/aus.mp4" length="26934000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/aus.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 31 Dec 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:22:26</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>aus,substantivierung,zombiedeutsch</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/aus.php</link>
</item>
 
<!-- mechanisches-verzichten VIDEO -->
<item id="mechanisches-verzichten">
	<title>Mechanisches Verzichten</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie man seinen Schreibstil verbessert</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Gelegenheitsautoren versuchen ihren Stil zu bereichern, indem sie etwas hinzufügen. Texte kann man aber nur veredeln, indem man etwas wegläßt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/mechanisches-verzichten.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/mechanisches-verzichten.mp4" length="33168000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/mechanisches-verzichten.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 25 May 2015 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:05:22</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>mechanisches verzichten,schriftstellerei,überarbeitung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/mechanisches-verzichten.php</link>
</item>
 
<!-- elegante-prosa VIDEO -->
<item id="elegante-prosa">
	<title>Alles, was die, die es lesen …</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Eleganz und Schematismus in der Prosa</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Gut ist beim Schreiben nicht, was beim Sprechen gewöhnlich ist. Drei Beispiele, wie grammatischer Schematismus eleganter Prosa schadet. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/elegante-prosa.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/elegante-prosa.mp4" length="31834000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/elegante-prosa.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 13 Sep 2015 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:18:56</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>Eleganz,Prosa,Stilistik</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/elegante-prosa.php</link>
</item>
 
<!-- ubersteigerung-ausdruck VIDEO -->
<item id="ubersteigerung-ausdruck">
	<title>Übersteigerung des Ausdrucks</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Übersteigerter Ausdruck ist die größte Gefahr für den Autor</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Sollte es zur Schlägerei kommen, wäre diese kaum zu stoppen! – Übersteigerung des Ausdrucks und Verklausulierung sind die schlimmsten Fallen für Gelegenheitsautoren. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ubersteigerung-ausdruck.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ubersteigerung-ausdruck.mp4" length="54739000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ubersteigerung-ausdruck.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 21 Jan 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:41:43</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>Übersteigerung,Ausdruck,Stilistik</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/ubersteigerung-ausdruck.php</link>
</item>
 
<!-- grammatik-als-mittel VIDEO -->
<item id="grammatik-als-mittel">
	<title>Grammatik als Mittel des Ausdrucks</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Grammatik ist keine Prüfung, sondern ein Ausdrucksmittel.</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Grammatik ist keine Prüfung, die man besteht. Sie ist ein Mittel, mit dem man sich ausdrückt. Man fragt sich nicht, ob der Irrealis in einer Situation richtig ist. Indem man den Irrealis verwendet, macht man die Situation irreal. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/grammatik-als-mittel.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/grammatik-als-mittel.mp4" length="39740000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/grammatik-als-mittel.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:25:49</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>grammatik,ausdruck,konjunktiv</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/grammatik-als-mittel.php</link>
</item>
 
<!-- landernamen-burma-birma-myanmar-us-amerika VIDEO -->
<item id="landernamen-burma-birma-myanmar-us-amerika">
	<title>Um 5 Uhr Ortszeit in US-Amerika!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Ländernamen im Deutschen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Burma, Birma oder Myanmar. Tschechei oder Tschechien. Moldawien oder Moldau. Wer bestimmt, wie fremde Länder im Deutschen heißen? — Inhaltsverzeichnis: 00:00 Nur die Allgemeinsprache als Sprachgebrauch aller Deutschsprecher legt Ländernamen fest | 01:30 Die bundesdeutsche Untertanengesellschaft als Grundlage für falsche Sprachautoritäten | 10:30 Regierung und Auswärtiges Amt als falsche Sprachautorität für Ländernamen | 10:50 Burma, Birma oder Myanmar? | 22:00 Warum das Auswärtige Amt dem Volk nicht vorschreiben kann, wie Länder zu heißen haben: Ein Blick auf unser Grundgesetz | 28:00 Tschechei oder Tschechien? Moldawien oder Moldau? | 36:10 Wie ist der Name Amerikas entstanden? | 39:50 Amerika und US-Amerika | 43:25 Wie Länder und Kontinente zu ihrem Namen gelangen: Afrika, Asien und Germany | 49:20 US-Amerika als Pseudoakkuratesse im Journalismus | 53:35 Der Begriff der Ortszeit als Pseudoakkuratesse im Journalismus | 56:20 Was Ortszeit tatsächlich bedeutet: Ortszeit versus Zeitzonen</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/landernamen-burma-birma-myanmar-us-amerika.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/landernamen-burma-birma-myanmar-us-amerika.mp4" length="95717000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/landernamen-burma-birma-myanmar-us-amerika.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 04 Apr 2014 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:04:45</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>burma,myanmar,ländernamen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/landernamen-burma-birma-myanmar-us-amerika.php</link>
</item>
 
<!-- schreiber-und-macher VIDEO -->
<item id="schreiber-und-macher">
	<title>Schreiber und Macher</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Falsche Nominalableitungen von imperfektiven Handlungen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Von den Machern von Men in Black 2 jetzt: Men in Black 3! Was wollte uns der Schreiber damit sagen? — Falsche Nominalableitungen von perfektiven Handlungen. Verfasser, Autor, Schreiber. Macher und Schöpfer. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/schreiber-und-macher.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/schreiber-und-macher.mp4" length="40910000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/schreiber-und-macher.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 01 Jul 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:31:28</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>schreiber,macher,aspekt</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/schreiber-und-macher.php</link>
</item>
 
<!-- imperativ VIDEO -->
<item id="imperativ">
	<title>Schauen Sie dieses Video und bekommen Sie Auskunft!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wahnwitzige Imperative in der Werbung</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Kaufen Sie einen Kaffee und bekommen Sie einen zweiten umsonst dazu! Wahnwitzige und sinnlose in der Werbung. Außer klären wir, welche Befehlsformen im Deutschen auf ∙e enden und welche endungslos sind und wann der Imperativ umgelautet wird (geben → gib!). </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/imperativ.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/imperativ.mp4" length="59757000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/imperativ.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 01 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:39:13</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>imperativ,befehlsform,verb</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/imperativ.php</link>
</item>
 
<!-- attribut-eigennamen VIDEO -->
<item id="attribut-eigennamen">
	<title>Das politische Berlin: Falsche Attributen bei Eigennamen</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Warum Attribute bei Eigennamen nicht als Selektor verwendet werden können</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Bei Journalisten ist jüngst die Wendung wie ›das politische Berlin‹ in Mode gekommen. Gemeint ist damit nicht Berlin als Ganzes, sondern nur eine Teilmenge davon. Aber genau das drückt die Wendung nicht aus. Sie bezeichnet Berlin mit allem, was darin kreucht und fleucht als politisch, einschließlich Funkturm, Buletten, Luft und Kurt Krömer. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/attribut-eigennamen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/attribut-eigennamen.mp4" length="51819000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/attribut-eigennamen.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 03 May 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:37:56</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>adjektiv,attribut,eigennamen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/stilistik/attribut-eigennamen.php</link>
</item>
 
<!-- perspektive-schriftstellerei VIDEO -->
<item id="perspektive-schriftstellerei">
	<title>Perspektive und Erzählstimme</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Perspektive und Erzählstimme beim literarischen Erzählen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie entwickelt man eine Erzählperspektive für Romane und Alltagstexte und wie kann man Perspektivfehler vermeiden? Dieses Tutorial erklärt, auf welchen Kriterien Erzählperspektive und Erzählstimme gründen sollten. Ausdrücke wie personaler oder auktorialer Erzähler gehören zu Literaturwissenschaft und Deutschunterricht und sind für einen Schriftsteller als Werkzeug zu grob und untauglich. Er muß ein stufenloses Gespür für seinen Raum entwickeln. Damit ist er auch vor Perspektivfehlern gefeit. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/perspektive-schriftstellerei.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/perspektive-schriftstellerei.mp4" length="85581000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/perspektive-schriftstellerei.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 23 Jun 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:01:25</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>perspektive,erzählstimme,schriftstellerei</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schriftstellerei/perspektive-schriftstellerei.php</link>
</item>
 
<!-- fokus-assoziatives-schreiben VIDEO -->
<item id="fokus-assoziatives-schreiben">
	<title>Fokus und assoziatives Schreiben</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie man beim Erzählen den Fokus setzt</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Perspektive hat ihren Ursprung als Sichtlinie beim Erzähler, und sie endet an einem Punkt, den man Fokus nennt. In diesem Tutorial geht es darum, wie man den Blick des Lesers geschickt lenkt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/fokus-assoziatives-schreiben.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/fokus-assoziatives-schreiben.mp4" length="22128000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/fokus-assoziatives-schreiben.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 02 Jul 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:23:04</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>fokus,erzählung,schriftstellerei</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schriftstellerei/fokus-assoziatives-schreiben.php</link>
</item>
 
<!-- metapher VIDEO -->
<item id="metapher">
	<title>Gute Metaphern, schlechte Metaphern</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wann setzt man Metaphern ein und was bewirken sie?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Gute Metaphern, schlechte Metaphern und kastrierte Metaphern. Wann setzt man Metaphern ein und was bewirken sie? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/metapher.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/metapher.mp4" length="88393000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/metapher.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 18 Nov 2014 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:54:42</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>metapher,bildsprache,bild</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schriftstellerei/metapher.php</link>
</item>
 
<!-- ruckblende-tempus-roman VIDEO -->
<item id="ruckblende-tempus-roman">
	<title>Vorzeitigkeit, Rückblende und Vorausschau im Roman</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie verwendet man Zeitformen im Roman?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Präteritum ist das Erzähltempus des Romans. Aber welche Zeitformen wählt man für Rückschauen, Rückblenden und Vorausschauen? Aufbauend auf dem Tutorial über das Tempussystem des Deutschen beschäftigen wir uns diesmal mit dem Gebrauch der Zeiten im Roman. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ruckblende-tempus-roman.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ruckblende-tempus-roman.mp4" length="48053000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ruckblende-tempus-roman.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 30 Jul 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:42:00</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>rückblende,tempus,roman</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schriftstellerei/ruckblende-tempus-roman.php</link>
</item>
 
<!-- prateritum-oder-prasens-im-roman VIDEO -->
<item id="prateritum-oder-prasens-im-roman">
	<title>Standardtempus im Roman</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Zeitlose Aussagen stehen beim Erzählen im Präteritum</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Präteritum ist das Standardtempus im Roman (wenn er nicht ganz im Präsens geschrieben ist) und wird nicht nur dazu verwendet, die Erzählung voranschreiten zu lassen, sondern auch für Aussagen ohne Zeitbezug: Spanien lag in Südeuropa. Wer hier zum Präsens greift, verwechselt das Tempussystem der gesprochenen Sprache mit dem des literarischen Erzählens. Und erreicht damit, was er als Erzähler unbedingt vermeiden möchte: Die Erzählung wird abgebrochen. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/prateritum-oder-prasens-im-roman.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/prateritum-oder-prasens-im-roman.mp4" length="45697000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/prateritum-oder-prasens-im-roman.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 13 Aug 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:34:43</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>roman,tempus,schriftstellerei</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schriftstellerei/prateritum-oder-prasens-im-roman.php</link>
</item>
 
<!-- bad-blurbs-1 VIDEO -->
<item id="bad-blurbs-1">
	<title>Bad Blurbs 1</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Tugenden und Fallen beim Komponieren von Texten</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir ergründen die Tugenden und Fallen beim Schreiben von Texten am Beispiel der kürzesten und schwierigsten Textgattung: Klappentexten von Romanen. — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Der Buchklappentext als König der Textsorten | 00:09:12 B. C. Schillers Eisige Gedanken (Thriller): Vorbemerkungen | 00:20:19 Eisige Gedanken: Klappentextanalyse | 00:32:50 Andreas Föhrs Eisenberg (Justizthriller) | 00:51:45 Jack Mars’ Amtseid (Männerthriller) | 01:25:00 J. T. Ellisons Good Girls Lie (Girlthriller) | 01:06:00 Margot Hunts Last Affair (Frauenthriller) | 01:09:19 Temi Ohs Do You Dream Of Terra-Two? (Science-Fiction)</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/bad-blurbs-1.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/bad-blurbs-1.mp4" length="206036067" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/bad-blurbs-1.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 11 Sep 2020 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:24:54</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>schreiben,klappentext,textkomposition</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schriftstellerei/bad-blurbs-1.php</link>
</item>
 
<!-- deutsch-etymologie VIDEO -->
<item id="deutsch-etymologie">
	<title>Woher kommt das Wort ›deutsch‹?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Von der urindogermanischen Wurzel ›teuh₂‹ bis zum heutigen ›deutsch‹</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wo liegt der Ursprung des Wortes ›deutsch‹ und wie entwickelte es seine heutige Bedeutung? ›Deutsch‹ ist von dem ausgestorbenen Wort Diet (wie in Dietrich oder Dietmar) abgeleitet. Es beschreibt das Volk aus Menschenauflauf und geht auf die urindogermanische Wurzel ›teuh₂‹ (wachsen, schwellen) zurück, von der auch der Tumult oder der Daumen (als dickster Finger) herrühren. ›Deutsch‹ trat zuerst im Frühmittelalter als lateinisches Adverb theodisce auf und beschreibt dort die Sprache der Volksmassen im Gegensatz zum Lateinischen. Ein, zwei Generationen später steht ›deutsch‹ bereits für das, was es heute noch ist: Die Deutschen im Gegensatz zu allen anderen. — Inhaltsverzeichnis: 00:00 Althochdeutsch diot | urgermanische þeuđō | urindogermanisch teutā (teuh₂∙teh₂) | 26:22 Lateinische theodisce | 28:43 Althochdeutsch diutisk | 32:00 Die heutige Lautung deutsch | 34:00 Pseudoaltdeutsch teutsch | 34:45 Altfranzösisch tudesque und italienisch tedesco | 36:30 Englisch Dutch</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/deutsch-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/deutsch-etymologie.mp4" length="75172000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/deutsch-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 26 Jul 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:37:05</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>deutsch,etymologie,herkunft</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/deutsch-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- arier-etymologie VIDEO -->
<item id="arier-etymologie">
	<title>Indra hat dem Arier Licht gebracht!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woher stammt der Begriff des Ariers und was bedeutet er?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Heute ist des Ariers in der westlichen Welt unzertrennlich mit dem Dritten Reich und dem Holocaust verbunden. Doch seine Ursprünge reichen viel weiter in die Vergangenheit zurück. Sie liegen im östlichen Teil des indogermanischen Sprachgebiets. Wer hat den Begriff Arier erfunden, und was bedeutet er? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/arier-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/arier-etymologie.mp4" length="67048000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/arier-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:56:29</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>arier,etymologie,herkunft</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/arier-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- scheren-geschoren-geschert-gescharrt VIDEO -->
<item id="scheren-geschoren-geschert-gescharrt">
	<title>Geschoren, geschert, gescharrt</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie hängen die Verben ›scheren, schor, geschoren‹ und ›scheren, scherte, geschert‹ zusammen?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Ich schor ein Schaf, da war es kahlgeschoren. Du scherst dich nicht darum, dann scher dich doch zum Teufel. Wie hängen die Verben ›scheren, schor, geschoren‹ und ›scheren, scherte, geschert‹ zusammen? — Inhaltsverzeichnis: 01:05 Verbpärchenschema im Deutschen: Schwimmen und schemmen, trinken und tränken, dringen und drängen | 06:42 Urindogermanisch sker∙ (schneiden, abschneiden, kratzen, scheren) → scheren, schor, geschoren, englisch to shear, sheared (shore), sheared (shorn) | 10:42 Urindogermanisch sker∙H∙ (trennen, teilen) → skor∙ā 'Teilung, Trennung' → Schar, englisch share → scheren, scherte, geschert: ausscheren, sich zum Teufel scheren | 15:23 Urindogermanisch sker∙s∙ 'Wolle krempeln' → scherren, schor, geschorren → scharren, scharrte, gescharrt | 16:48 scheren, schor, geschoren → scherender Schmerz → sich um etwas scheren | 19:00 Falsche Etymologie bei Duden: scerōn (scherzen)</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/scheren-geschoren-geschert-gescharrt.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/scheren-geschoren-geschert-gescharrt.mp4" length="30531000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/scheren-geschoren-geschert-gescharrt.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 04 Oct 2014 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:20:51</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>scheren,schor,scherte</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/scheren-geschoren-geschert-gescharrt.php</link>
</item>
 
<!-- klimmen-klemmen-beklommen VIDEO -->
<item id="klimmen-klemmen-beklommen">
	<title>Klimmen, klemmen und beklommen</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die weitverstreute Wortsippe zu Klimmen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir ergründen das Etymon zum Verb klimmen, zu dem das Kleben, das Klettern, klein und englisch clean, englisch glue und Gluten gehören. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/klimmen-klemmen-beklommen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/klimmen-klemmen-beklommen.mp4" length="53611000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/klimmen-klemmen-beklommen.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 29 Nov 2014 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:30:52</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>klimmen,klemmen,beklommen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/klimmen-klemmen-beklommen.php</link>
</item>
 
<!-- himmel-uranos-caelum VIDEO -->
<item id="himmel-uranos-caelum">
	<title>Himmel, uranos, caelum</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Unser Himmelswortschatz (1): Das Himmelsgewölbe</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Woher stammt unsere Bezeichnung für den Himmel, und was verrät uns seine Herkunft darüber, wie sich unsere Urahnen den Himmel vorstellten? Im ersten Teil unseres dreiteiligen Tutorials über unseren Himmelswortschatz geht es um den Himmel als Raum: Wir betrachten das deutsche Wort Himmel, das lateinische Wort caelum und das griechische Wort uranos. Wir stellen eine neue Hypothese auf: der germanische Himmel als Metonymie des Horizonts. — Inhaltsverzeichnis: 05:40 ›Himmel‹ in den germanischen Sprachen | 10:29 Altgriechisch ouranos | 11:30 Lateinisch caelum | 13:08 Der Himmel im Urindogermanischen: djēws. Daraus griechisch Zeus, lateinisch Iu∙ppiter, deus und diēs, germanisch Teiwaz und Dienstag | 15:40 Alte Etymologien für germanisch heminaz (Himmel): Hülle und Gewölbe | 17:30 Neue Etymologie: germanisch heminaz und avestisch ásman∙ (Stein), altindisch áśman∙, griechisch ákmōn | 38:00 Die vier Himmelsrichtungen: Süden (Sonne), Norden (unten), Osten (Morgenröte) und West (Abend) | 38:30 Horizont, Erdenkreis und Mittgard | 45:00 Der germanische Himmel als erweiterter Horizont</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/himmel-uranos-caelum.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/himmel-uranos-caelum.mp4" length="72102000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/himmel-uranos-caelum.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 02 Feb 2014 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:49:28</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>himmel,caelum,uranus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/himmel-uranos-caelum.php</link>
</item>
 
<!-- sky-wolke-nebel-air-luft VIDEO -->
<item id="sky-wolke-nebel-air-luft">
	<title>Sky, Schauer, Wolken, Nebel, Luft und air</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Unser Himmelswortschatz (2): Sky, Schauer, Wolken, Nebel, Luft und air</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Im zweiten Teil unseres dreiteiligen Tutorials über unseren Himmelswortschatz geht es um all die weichen und fluffigen Dinge im Himmelsraum: die Wolken, die Luft und den Nebel. Wir beschäftigen uns mit der Bedeutungsverlagerung von englisch ›sky‹ von einer Bezeichnung für die kompakte Wolkenschicht (vergleiche isländisch ›sky‹ für Wolke und deutsch Schauer) zum Himmelgewölbe. — Inhaltsverzeichnis: 01:00 Englisch ›sky‹ und seine deutschen Verwandten | 07:30 Die Sprachschichten des Englischen: Vorindogermanisch → Keltisch → Keltolatein → Angelsächsisch → Englisch → 22:00 Deutsch ›Wolke‹ und englisch ›cloud‹ | 28:30 Deutsch ›Nebel‹ und indogermanische Verwandte | 31:00 ›Nebel‹ und ›nebula‹ als astronomische Ausdrücke | 33:00 Englisch ›air‹, lateinisch/griechisch ›āēr‹ | 50:46 Deutsch ›Luft‹, englisch ›loft‹, isländisch ›loft‹, gotisch ›luftus‹ und englisch ›lift‹</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/sky-wolke-nebel-air-luft.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/sky-wolke-nebel-air-luft.mp4" length="73167000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/sky-wolke-nebel-air-luft.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 01 Mar 2014 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:57:49</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>sky,wolke,luft</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/sky-wolke-nebel-air-luft.php</link>
</item>
 
<!-- sonne-mond-stern VIDEO -->
<item id="sonne-mond-stern">
	<title>Sonne, Mond und Sterne</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Unser Himmelswortschatz (3): Himmelskörper</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Im letzten Teil unseres dreiteiligen Tutorials über unseren Himmelswortschatz geht es um all die harten Dinge im Himmelsraum: Himmelskörper wie die Sonne, den Mond, Planeten und Sterne. Wir betrachten die Bezeichnungen für Sonne, Mond und Stern in den germanischen Sprachen, im Lateinischen (sol, luna und stella) und im Griechischen (helios, selene und aster). — Inhaltsverzeichnis: 01:00 Deutsch ›Mond‹, englisch ›moon‹ und ›Monat‹ | 08:40 Lateinisch ›luna‹, französisch ›la lune‹, spanisch und italienisch ›la luna‹ | 20:20 Deutsch ›Stern‹, englisch ›star‹, lateinisch ›stella‹, griechisch ›aster‹ | 39:30 Deutsch ›Sonne‹, englisch ›sun‹, isländisch ›sól‹, griechisch ›helios‹, lateinisch ›sol‹, französisch ›le soleil‹</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/sonne-mond-stern.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/sonne-mond-stern.mp4" length="73976000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/sonne-mond-stern.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Mar 2014 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:51:48</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>sonne,mond,stern</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/sonne-mond-stern.php</link>
</item>
 
<!-- buchhalterisch-betonung VIDEO -->
<item id="buchhalterisch-betonung">
	<title>Búchhalterisch oder buchhaltérisch?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie betont man das Wort ›buchhalterisch‹?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Búchhalterisch oder buchhaltérisch? Wie betont man das Wort ›buchhalterisch?‹ </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/buchhalterisch-betonung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/buchhalterisch-betonung.mp4" length="39592000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/buchhalterisch-betonung.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 22 May 2014 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:27:43</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>buchhalterisch,betonung,aussprache</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/buchhalterisch-betonung.php</link>
</item>
 
<!-- libyen-lybien VIDEO -->
<item id="libyen-lybien">
	<title>Libyen oder Lybien?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie spricht man den Namen von Libyen richtig aus?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Woher kommt der Name Libyen und was bedeutet er? Mit der Herkunft des Namens kann man sich gut einprägen, in welcher Silbe das Ypsilon stehen muß. Außerdem: Rhythmus, Rheuma, Rhetor. Warum steht nach R am Anfang griechischer Fremdwörter immer noch ein H? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/libyen-lybien.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/libyen-lybien.mp4" length="34180000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/libyen-lybien.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 25 Feb 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:29:25</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>libyen,lybien,aussprache</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/libyen-lybien.php</link>
</item>
 
<!-- hallo-hello-etymologie VIDEO -->
<item id="hallo-hello-etymologie">
	<title>Hello World!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>›Hallo‹ ist das erfolgreichste Wort aller Zeiten. Wir ergründen Ursprung und Aufstieg von deutsch ›hallo‹ und englisch ›hello‹.</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Woher kommt das Wort ›hallo‹? — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Einführung | 00:02:30 Die Formen des Hallo-Wortes: deutsch ›hallo‹, englisch ›hello‹, niederländisch ›hallo‹, schwedisch ›hallo‹, isländisch ›halló‹, französisch ›âllo‹ sowie spanisch ›hola‹ | 00:05:19 Hallo, hello-girls und das Telefon | 00:07:22 Hallo vor der Erfindung des Telefons | 00:08:13 Hallo im Etymologischen Wörterbuch von Kluge: althochdeutsch halōn (holen) → halō! (Hol mich!) als Ruf an den Fährmann | 00:09:36 Urindogermanisch (s)kelh₁∙ (rufen) → althochdeutsch hellan und skellan (rufen) | 00:11:30 Schwaches Verb halōn oder holōn | 00:12:38 Der Imperativ halō! (Hol mich!) | 00:14:10 Kritik an am Szenario mit halō! | 00:15:00 Althochdeutsch halōn bedeutet nicht ›holen‹, sondern ›herbeirufen‹ | 00:16:40 Altniederdeutsch halōn als Ziehen, Herbeirufen und Holen | 00:18:00 Hallo bedeutet nicht ›Hol mich!‹ | 00:18:10 althochdeutsch halōn → altfranzösisch halloer (rufen) | 00:20:00 Mittelhochdeutsch oder mittelniederdeutsch haln → mittelfranzösischh haler (ziehen) | 00:21:00 Niederländisch halen und isländisch hala (ziehen) | 00:21:55 Hallo als Seemansruf | 00:22:20 französisch halloer (rufen) → mittelenglisch hallouen → neuenglisch to halloo | 00:24:35 frühneuenglisch ›a hall!‹ | 00:28:00 frühneuenglisch to halloo, hallowyn und halloo als Hetzruf bei der Jagd in älteren englischen Wörterbüchern | 00:29:48 Englisch ›halloo!‹ im 19. Jahrhundert | 00:32:00 Belege und Bedeutung von halen im Niederländischen | 00:33:40 mittelenglisch halen, neuenglisch to hale und to haul und das Holen in der Seemannssprache | 00:36:50 Fazit </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/hallo-hello-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/hallo-hello-etymologie.mp4" length="65589000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/hallo-hello-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 31 Oct 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:46:50</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>hallo,hello,etymologie</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/hallo-hello-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- alptraum-albtraum-rechtschreibung VIDEO -->
<item id="alptraum-albtraum-rechtschreibung">
	<title>Alptraum oder Albtraum?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Schreibt man Alptraum oder Albtraum?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir klären die Recht­schreibung von Alp­traum und er­grün­den die Etymo­logie von Alp. Haben die Alben etwas mit den Alpen zu tun? Welcher Zu­sammen­hang steckt zwischen elfisch und elbisch? — Inhaltsverzeichnis: 00:00 Alptraum in der alten Rechtschreibung: nur Alptraum | 03:00 Alptraum in der neuen Rechtschreibung: Alptraum und Albtraum | 06:40 Empfehlung für zur Schreibung: Alptraum | 07:00 Etymologie: Alp | 09:00 Elbe und Elbin | 09:38 Elbe und Elfe | 15:40 Urindogermanisch h₂elb∙ → lateinisch albus und album | 17:25 Der Fluß Elbe | 17:38 Alpen, Alb, Alm und Alba longa | 20:11 Albion (England), Alba (Schottland) und Albanien</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/alptraum-albtraum-rechtschreibung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/alptraum-albtraum-rechtschreibung.mp4" length="35221000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/alptraum-albtraum-rechtschreibung.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 01 May 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:22:54</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>albtraum,alptraum,alpen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/alptraum-albtraum-rechtschreibung.php</link>
</item>
 
<!-- elf-zwolf-dezimalsystem VIDEO -->
<item id="elf-zwolf-dezimalsystem">
	<title>Elf, zwölf, dreizehn</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Warum heißt es elf und zwölf und nicht einzehn und zweizehn?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Im Zahlensystem der germanischen Sprachen gibt es eine Besonderheit: Obwohl das Ur­indogermani­sche ein Dezimal­system hat, zählt das Germanisch jenseits von zehn mit elf und zwölf weiter. Was nach einem alten Zwölfersystem (Duodezimalsystem) ausssieht, ist eine Neuerung, die erst mit dem Ackerbau entstanden ist. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/elf-zwolf-dezimalsystem.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/elf-zwolf-dezimalsystem.mp4" length="69574000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/elf-zwolf-dezimalsystem.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 31 Jan 2015 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:40:54</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>elf,zwölf,dezimalsystem</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/elf-zwolf-dezimalsystem.php</link>
</item>
 
<!-- religion-religare-relegere VIDEO -->
<item id="religion-religare-relegere">
	<title>Woher kommt das Wort Religion?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Religare, relegere und religere</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Wort Religion wird oft von lateinisch ›religare‹ (zurückverbinden) hergeleitet. Diese Etymologie findet besonders in religiösen Kreisen Anklang, weil sie sich für die Vorstellung von einem persönlichen Band zwischen Mensch und Gott und die Behauptung veruntreuen läßt, Religion würde Menschen verbinden. Sie ist sogar in Wörterbücher und die Wissenschaft vorgedrungen – dabei ist sie allein aus christlichem Dogma abgeleitet und hält keiner wissenschaftlichen Überprüfung stand. — Inhaltsverzeichnis: 00:01 religare und Laktanz | 31:13 Cicero: re∙legare | 41:55 religere aus urindogermanisch h₂leg∙</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/religion-religare-relegere.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/religion-religare-relegere.mp4" length="106902000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/religion-religare-relegere.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 06 Jan 2015 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:53:15</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>religion,etymologie,religare</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/religion-religare-relegere.php</link>
</item>
 
<!-- frau-dame VIDEO -->
<item id="frau-dame">
	<title>Frau versus Dame</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie die Frau zur Dame wurde</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Warum ist Frau Müller eine feine Dame, aber Herr Müller ein feiner Herr? Zuschauerfragen: Lateinischer AcI; Dutzend, Schock und Mandel; Übersteigerung des Ausdrucks: Er, der und dieser; Rechtschreibung [k]lasse; Frau versus Dame — Inhaltsverzeichnis: 01:30 Speziell: Lateinischer AcI | 04:00 Elf, zölf, dreizehn: Dutzend, Schock und Mandel | 05:50 Übersteigerung des Ausdrucks: Er, der und dieser | 11:00 Rechtschreibung [k]lasse | 30:00 Neu: Frau versus Dame</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/frau-dame.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/frau-dame.mp4" length="174037000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/frau-dame.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 20 Mar 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:53:13</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>frau,dame,zuschauerfragen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/frau-dame.php</link>
</item>
 
<!-- zufolge-infolge VIDEO -->
<item id="zufolge-infolge">
	<title>Dem Generalanzeiger zufolge</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Zum Gebrauch von ›zufolge‹ im Journalismus</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Dem Generalanzeiger zufolge … Wird der Ausdruck ›zufolge‹ im Journalismus falsch verwendet? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/zufolge-infolge.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/zufolge-infolge.mp4" length="44405000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/zufolge-infolge.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 01 Nov 2011 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:33:31</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>zufolge,infolge,journalismus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/zufolge-infolge.php</link>
</item>
 
<!-- aussen-vor VIDEO -->
<item id="aussen-vor">
	<title>Außen vor</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woher stammt der Ausdruck ›außen vor‹?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Woher stammt der Ausdruck ›außen vor‹? Die Antwort liegt im Unterschied zwischen dem Hochdeutschen und dem Niederdeutschen. Denn einst gab es in Deutschland zwei gleichberechtigte Sprachen. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/aussen-vor.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/aussen-vor.mp4" length="37320000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/aussen-vor.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:29:25</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>außen vor,herkunft,niederdeutsch</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/aussen-vor.php</link>
</item>
 
<!-- ansehnlich VIDEO -->
<item id="ansehnlich">
	<title>Ansehnlich oder ansehlich?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Warum ist etwas, was schön anzusehen ist, ansehnlich und nicht ansehlich?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Warum ist etwas, was schön anzusehen ist, ansehnlich und nicht ansehlich? Zerbrechliches kann man zerbrechen, Unsägliches kann man manchmal sagen, aber kann man Ansehnliches ansehen oder sich danach sehnen? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ansehnlich.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ansehnlich.mp4" length="7582000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ansehnlich.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:06:48</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>ansehnlich,ansehenlich,ansehlich</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/ansehnlich.php</link>
</item>
 
<!-- tribune-tribunal-1 VIDEO -->
<item id="tribune-tribunal-1">
	<title>Tribüne und Tribunal</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die Geschichte des Wortes Tribunal</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Belles Lettres sieht »Wer wird Millionär?«: Wer auf der »Tribüne« Platz nimmt, tut dies der Wortherkunft zufolge eigentlich, um … A) gekrönt zu werden B) Recht zu sprechen C) Orgien zu feiern D) Almosen zu verteilen </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/tribune-tribunal-1.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/tribune-tribunal-1.mp4" length="87091000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/tribune-tribunal-1.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 13 Jul 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:36:43</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>tribunal,tribune,latein</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/tribune-tribunal-1.php</link>
</item>
 
<!-- tribune-tribunal-2 VIDEO -->
<item id="tribune-tribunal-2">
	<title>Das römische Tribunal</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Tribunal im Lateinischen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Tribunal im alten Rom. — Inhaltsverzeichnis: 02:35 »Wer wird Millionär?« gründet Quizfrage und Antwort auf Nachschlagewerken und der Standardtheorie | 05:35 Herbergers Gegentheorie | 19:50 Standardtheorie: die Wortbildung ›tribunal‹ | 23:57 Der Praetor als Richter und das Tribunal als Richterstuhl  | 31:30 Das Tribunal als Magistratsposten | 33:43 Der Richterstuhl in anderen Umgebungen | 38:00 Der Praetor als Statthalter und Heerführer | 44:00 ›Tribunal‹ im Deutschen und die Entstehung der Tribüne in der Kirchenarchitektur</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/tribune-tribunal-2.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/tribune-tribunal-2.mp4" length="77012000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/tribune-tribunal-2.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 20 Jul 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:51:42</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>tribunal,tribune,latein</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/tribune-tribunal-2.php</link>
</item>
 
<!-- grundonnerstag-etymologie VIDEO -->
<item id="grundonnerstag-etymologie">
	<title>Woher kommt der Gründonnerstag?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Kommt der Gründonnerstag von grün oder von greinen?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Kirchenleute verbreiten die falsche Etymologie, der Gründonnerstag rühre gar nicht von der Farbe Grün her, sondern von dem Verbum greinen. Und Journalisten helfen ihnen dabei. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/grundonnerstag-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/grundonnerstag-etymologie.mp4" length="34909000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/grundonnerstag-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 04 Apr 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:30:59</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>gründonnerstag,herkunft,etymologie</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/grundonnerstag-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- busen-etymologie VIDEO -->
<item id="busen-etymologie">
	<title>Busen, Brust, Schoß und Bauch</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woher kommt das Wort Busen, und was kann es im Deutschen bedeuten?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Bezeichnet Busen die Brüste einer Frau oder die Kluft dazwischen, wie gern behauptet wird? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/busen-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/busen-etymologie.mp4" length="135308000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/busen-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 01 Apr 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:35:06</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>busen,sinus,etymologie</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/busen-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- sympathie-etymologie VIDEO -->
<item id="sympathie-etymologie">
	<title>Sympathie</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Bedeutung und Herkunft des Wortes Sympathie</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Woher kommt das Wort Sympathie, und was kann es im Deutschen bedeuten? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/sympathie-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/sympathie-etymologie.mp4" length="67533000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/sympathie-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 25 Mar 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:52:43</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>sympathie,pathos,etymologie</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/sympathie-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- mohr-etymologie VIDEO -->
<item id="mohr-etymologie">
	<title>Der Mohr von Biedenkopf</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woher stammt der Begriff ›Mohr‹?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Der Historiker Johannes Häfner be­haup­tet in einem Inter­view bei Spie­gel Online, der Be­griff des Mohren ginge auf ein grie­chi­sches Wort mit der Be­deu­tung ›dumm‹ zurück. Und damit ist er mit seinem Irr­tum noch lange nicht am Ende. Wir er­grün­den, was es mit der Ety­molo­gie des Wor­tes ›Mohr‹ und mit dem Mohren von Bie­den­kopf auf sich hat. — Inhaltsverzeichnis: 00:00 Der Mohr von Biedenkopf | 04:55 Johannes Häfner und seine Hypothese über den Mohren von Biedenkopf | 09:49 Falsche Etymologie von griechisch μωρός (moros) ›dumm‹ | 14:20 Michael Neill und der ›Dull Moor‹ in Shakespeare’s Othello | 18:20 Mohren, Moores und Mauri in der mittelalterlichen Realenzyklopädie ›De proprietatibus rerum‹ von Bartholomaeus Anglicus | 23:25 Etymologien im Überblick: Deutsch Mohr, englisch moor, französisch maure, italienisch und spanisch moro, alle aus lateinisch maurus ›Maure‹ | 25:00 Falsche Etymologie mit der schwarzen Hautfarbe: lateinisch maurus ›Maure‹ aus griechisch μαῦρος aus μαυρός aus ἀμαυρός. | 28:15 Strabo: griechisch Μαυρούσιοι, aber lateinisch und nordafrikanisch Μαῦροι als Bezeichnung für die Einwohner Marokkos und Mauretaniens | 30:30 Lateinisch Maurus als Entlehnung aus einer nordafrikanischen Sprache | 30:45 Falsche Etymologisch von griechisch μόρος und lateinisch mōrus ›Maulbeerbaum‹ | 31:45 Der Mohr von Biedenkopf als Mineur</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/mohr-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/mohr-etymologie.mp4" length="92735802" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/mohr-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 25 Aug 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:37:19</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>mohr,etymologie,biedenkopf</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/mohr-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- demokratisch VIDEO -->
<item id="demokratisch">
	<title>Deine Demokratie ist nicht griechisch!</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die meisten Menschen denken nicht daran, die Be­deu­tung von ›demo­kra­tisch‹ von dem ab­zu­lei­ten, was in Demo­kra­tien gute Praxis ist. Sie sinnie­ren lieber über die Be­stand­teile des grie­chi­schen Wortes ›Demo­kratie‹, die s …</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die meisten Menschen denken nicht daran, die Be­deu­tung von ›demo­kra­tisch‹ von dem ab­zu­lei­ten, was in Demo­kra­tien gute Praxis ist. Sie sinnie­ren lieber über die Be­stand­teile des grie­chi­schen Wortes ›Demo­kratie‹, die sie dann zu der Über­set­zung ›Herr­schaft des Volks‹ zu­sam­men­addie­ren, um unsere echte Demo­kratie daran zu messen und zu dem Urteil zu gelangen, dass sie seit den Tagen der alten Grie­chen ganz schön her­unter­gekom­men ist. Alles daran ist falsch. — Inhaltsverzeichnis: 0:16:20 ›Demokratisch‹ ist von ›Demokratie‹ abgeleitet | 0:22:00 Man kann Dinge nicht ergründen, indem man über den Namen für diese Dinge nachsinnt | 0:24:00 Demokratie bedeutet nicht Herrschaft des Volks | 0:25:00 Griechisch κράτος | 0:29:00 Griechische Komposita auf ›-ia‹ mit Oxytonisierung | 0:36:30 δῆμος (demos) | 0:37:40 Die Bedeutung von δῆμος (demos) ist nicht ›Volk‹ | 0:41:50 Volksbegriffe im Griechischen | 0:42:15 τὸ ἔϑνος (ethnos): Das Volk als Enthnie oder Träger eines Staates | 0:44:20 οἱ Ἀθηναῖοι (καὶ οἱ σύμμαχοι): Die Eigenbezeichnung des attischen Volks | 0:44:40 ὁ λαός (laos) und Laien: die Gefolgschaft eines Anführers | 0:48:35 τὸ πλῆϑος (plethos): Die Volksmenge | 0:49:20 ὁ ὄχλος (ochlos): Die Volksmenge in Bewegung | 0:50:00 Die Etymologie von δῆμος (demos) | 0:51:00 Die Bedeutung von δῆμος als ›Teiler, Bezirk, Gau‹ | 0:51:42 Die Verwendung von δῆμος bei Homer und in athenischen Monumenten | 1:00:30 Die Entstehung der Demokratie von Athen | 1:01:20 Solons Reform: Seisachtheia und Timokratie | 1:06:00 Die Diktatur von Peisistratos, Hipparch und Hippias | 1:07:12 Die Demenreform von Kleisthenes: δῆμοι (Demen), τριττύες (Volksquerschnittdrittel) und φυλαί (Phylen) | 1:12:30 Die Volksversammlung der Athener: βουλή (boule) und ἐκκλησία (Ekklesia) | 1:15:00 Frauenwahlrecht: Von der Kriegs- zur Industriegesellschaft | 1:33:30 Die Blüte der athenischen Demokratie | 1:35:00 Die zentrale Idee der athenischen Demokratie: ἰσονομία (Isonomie) und κλῆρος (Kleros) | 1:39:30 Der früheste Beleg für das Wort ›Demokratie‹ um 430 bei Herodot | 1:41:00 Der Begriff der Demokratia bei Thukydides | 1:45:45 Unser Demokratie ist keine Fortsetzung oder Neuauflage der antiken Demokratie | 1:50:00 Die πολιτειῶν ἀνακύκλωσις (Anakyklosis Politeion, Kreislauf der Verfassungen) als Vehikel für den Begriff der Demokratie in die Neuzeit | 2:11:00 Rousseau, Montesquieu und die philosophische Idee der Demokratie in der frühen Neuzeit | 2:16:00 Der Ursprung der modernen westlichen Demokratie</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/demokratisch.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/demokratisch.mp4" length="243659330" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/demokratisch.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 27 Dec 2020 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>2:25:43</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>demokratie,etymologie,demos</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/demokratisch.php</link>
</item>
 
<!-- ozean-der-ismen VIDEO -->
<item id="ozean-der-ismen">
	<title>Ozean der Ismen</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Von Ostrakismos bis Antifaschismus: Die Geschichte der Wortbildungen auf -ismus und -asmus.</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir untersuchen die Wortbildung auf -ismus von ihren Ursprüngen als Verbalsubstantiv in der griechischen Klassik hin zu Fachbegriffen der Rhetorik in der römischen Kaiserzeit, und weiter zur Ideologisierung im Frühchristentum und im Hochmittelalter bis zur Ozean der Ismen in der Moderne. — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Wortbildungen auf ›-ismus‹ und ›-asmus‹ | 00:01:45 Historizismus | 00:11:12 Ostrakismus | 00:15:00 Griechische Verben auf ›-ízō/-ázō‹ | 00:17:46 Das Suffix ›-ismós/-asmós‹ | 00:20:05 Die ältesten Ismen: sophós (σοφός), sophízō (σοφίζω), sophismos (σοφισμός) | 00:21:15 Die Etymologie von Rheuma und Rheumatismus | 00:23:07 Suffixverbund: griechisch sophistes (σοφιστής), lateinisch sophista, deutsch Sophist | 00:33:50 Lateinisch ›-izare‹, französisch ›-iser‹, deutsch ›-isieren‹ | 00:36:30 Griechische Beispiele: Automatismus, Zentrismus, Thorakismus, Heroismus, Gynäzismus, Kynismus und Zynismus, Enthusiasmus, Metacharakterismos | 00:43:47 ›-asmus‹: Sarkasmus, Orgasmus, Pleonasmus | 00:46:35 Ismen als Fachbegriffe der Grammatik und Rhetorik: Euphemismus, Soloizismus, Barbarismus, Attikismus, Kynismos | 00:49:00 Zusammenfassung: Ismen in der vorchristlichen Antike | 00:50:50 Die Rhetorik des römischen Kaiserzeit | 00:52:42 Christianismus, Judaismus, Paganismus | 00:54:16 Mittelalterliche Verben auf ›-izare‹: vulgarizare, latinizare, hymnizare, kyrieleizare, anathemizare, apolostizare, canonizare, dogmatizare, rheimatiza, schematizare | 00:55:12 Mittelalterliche Berufsbezeichnungen auf ›-ista‹: canonista, jurista, agonista, cathechista, evangelista, exorcista, psalmista, toccista, citharista | 00:57:00 Mittelalterliche Angehörige von Denkschulen: Platonista, Originista, Thomista, realista, nominalista | 01:07:42 Universelle Bedeutung des Suffixes ›-ismus‹ | 01:09:00 Moderne Ismen: Klassizismus, Liberalismus, Konservatismus, Progressivismus, Nationalismus, Globalismus | 01:13:20 Totalitäre Ismen als Weltanschauungen: Sozialismus, Kommunismus, Revolution und der Begriff der Machtergreifung. | 01:19:20 Ideologie und das marxistische Geschichtsbild | 01:21:58 Feminismus | 01:31:00 Kapitalismus | 01:37:08 Faschismus | 01:40:28 Nationalsozialismus und Rassismus | 01:55:45 Antifaschismus</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ozean-der-ismen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ozean-der-ismen.mp4" length="246026045" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ozean-der-ismen.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Jun 2021 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>2:19:24</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>ismus,asmus,wortbildung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/ozean-der-ismen.php</link>
</item>
 
<!-- krieg-etymologie VIDEO -->
<item id="krieg-etymologie">
	<title>Krieg total</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Kriegswörter in den Sprachen Europas</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir betrachten die europäischen Namen für den Krieg: russisch ›wojna‹, deutsch ›Krieg‹ und ›Wirre‹, lateinisch ›bellum‹, romanisch ›guerre‹ und ›guerre‹, englisch ›war‹ und griechisch ›polemos‹. — Inhaltsverzeichnis: 00:00:00 Russisch ›wojna‹ | 00:41:20 Indisch ›vigraha‹, ›yuddha‹ und Arrivals ›gavisti‹ (Begierde nach Rindern) | 01:13:50 Deutsch ›Krieg‹ | 01:44:30 ›Krieg‹ und das Verbum ›kriegen‹ | 01:52:25 Deutsch ›Wirre‹ | 01:58:20 Französisch ›guerre‹ | 01:59:45 Lateinisch ›bellum‹ und deutsch ›Duell‹ | 02:05:00 Englisch ›war‹ | 02:07:30 Griechisch ›polemos‹</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/krieg-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/krieg-etymologie.mp4" length="432755920" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/krieg-etymologie.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 18 May 2023 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>2:15:00</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>krieg,war,bellum</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/krieg-etymologie.php</link>
</item>
 
<!-- ursprung-sprache VIDEO -->
<item id="ursprung-sprache">
	<title>Vom Ursprung der Sprache</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Seit wann kann der Mensch sprechen?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie ist der Homo sapiens zur Sprache gekommen? Wir beschäftigen uns mit dem aktuellen Forschungsstand zur Entstehung der Sprache. — Inhaltsverzeichnis: 0:05:09 Vom Urknall bis zum Menschen: Sprache als Teil der Evolution. Entscheidende evolutionäre Schritte von der Entstehung des Lebens bis zum sprechtüchtigen Menschen: Biologisches Geschlecht und genetische Rekombination, Isothermie, Säugetiere und Placentatiere, Entwicklung des Gehirns beim frühen Menschen. | Warum nur der Mensch spricht: Kognition und Sprache bei Mensch und Tier. | 00:31:20 Auf der Suche nach dem Anfang der Sprache: Wie weit reichen die Sprachbelege in die Vergangenheit zurück? | 00:45:15 Welche Wissenschaften forschen am Ursprung der menschlichen Sprache? Sprachwissenschaft, Biologie, Anthropologie und Genetik. | 00:51:35 Die Entwicklung des modernen Menschen in den vergangenen 300000 Jahren. | 01:05:00 Die harten Fakten: Der moderne Mensch und der Neandertaler. Zungenform, Kehlkopf, Atmung. Die Rolle von FOXP₂ und andere Genen. Größe und Struktur des Gehirns. | 01:25:45 Fazit: Wann hat der Mensch mit dem Sprechen begonnen? | 01:28:15 Ist die Sprache schnell oder langsam entstanden?</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ursprung-sprache.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ursprung-sprache.mp4" length="124780000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ursprung-sprache.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 01 Nov 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:31:24</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>ursprung,sprache,sprachentstehung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/ursprung-sprache.php</link>
</item>
 
<!-- ursprung-sprache-zuschauerfragen VIDEO -->
<item id="ursprung-sprache-zuschauerfragen">
	<title>Vom Ursprung der Sprache (Zuschauerfragen)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Zuschauerfragen: Gestik und aufrechter Gang</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Gibt es einen Zusammenhang zwischen Gestik und Sprache? Der aufrechte Gang als roter Faden in der Entwicklung des Homo sapiens. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ursprung-sprache-zuschauerfragen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ursprung-sprache-zuschauerfragen.mp4" length="38398000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ursprung-sprache-zuschauerfragen.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 13 Nov 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:29:14</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>gestik,sprache,aufrechter gang</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/ursprung-sprache-zuschauerfragen.php</link>
</item>
 
<!-- monogamie-promiskuitat VIDEO -->
<item id="monogamie-promiskuitat">
	<title>Homo sapiens: Ackerbau, Seßhaftigkeit, Monogamie</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie Ackerbau und Seßhaftigkeit das Paarungsverhalten und Gemeinschaftsleben des Menschen radikal verändert haben</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die Suche nach der großen Liebe und die Gründung einer Familie kommen uns wie die eingeborene Lebensweise des Menschen vor. Doch sie reicht nicht weiter als 10000 Jahre zurück und entstand erst, als uns der Ackerbau zur Seßhaftigkeit zwang. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/monogamie-promiskuitat.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/monogamie-promiskuitat.mp4" length="88233000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/monogamie-promiskuitat.mp4</guid>
	<pubDate>Mon, 08 Aug 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:42:04</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>anthropologie,monogamie,ackerbau</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/monogamie-promiskuitat.php</link>
</item>
 
<!-- deutsch-germanisch-fruhgeschichte VIDEO -->
<item id="deutsch-germanisch-fruhgeschichte">
	<title>Wer sind die Deutschen?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Kernbegriffe der germanischen Identität</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Woher stammt die deutsche Sprache und wie ist sie entstanden? Wer waren die Germanen und wie haben sie sich selbst bezeichnet? Gibt es eine germanische Identität? Stammen wir Deutsche von den Germanen ab? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/deutsch-germanisch-fruhgeschichte.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/deutsch-germanisch-fruhgeschichte.mp4" length="101743000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/deutsch-germanisch-fruhgeschichte.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 29 Aug 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:24:23</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>deutsch,germanisch,frühgeschichte</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/deutsch-germanisch-fruhgeschichte.php</link>
</item>
 
<!-- deutsche-sprache-grundgesetz VIDEO -->
<item id="deutsche-sprache-grundgesetz">
	<title>Deutsch ins Grundgesetz?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Muß die deutsche Sprache durch das Grundgesetz geschützt werden?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die CDU möchte die deutsche Sprache als Sprache der Bundesrepublik im Grundgesetz festschreiben und beruft sich dabei auf eine breite Mehrheit unter den Deutschen, die der Meinung seien, es müsse etwas für die deutsche Sprache getan werden. Sie drohe zu verrohen. Doch ist die deutsche Sprache tatsächlich bedroht? Was würde eine Änderung des Grundgesetzes bringen? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/deutsche-sprache-grundgesetz.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/deutsche-sprache-grundgesetz.mp4" length="90005000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/deutsche-sprache-grundgesetz.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 16 Jan 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:20:46</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>grundgesetz,deutsch,schutz</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/deutsche-sprache-grundgesetz.php</link>
</item>
 
<!-- anglizismus VIDEO -->
<item id="anglizismus">
	<title>Anglizismus</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Englische Entlehnungen im Deutschen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Anglizismen in der deutschen Sprache: Warum entlehnt die deutsche Sprache Wörter aus dem Englischen? Welchen Einfluß hat ein Anglizismus auf das Deutsche und welchen Einfluß hat das Deutsche auf eine Entlehnung? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/anglizismus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/anglizismus.mp4" length="79774000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/anglizismus.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 24 Feb 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>1:04:24</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>anglizismen,englisch,entlehnung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/anglizismus.php</link>
</item>
 
<!-- sinn-machen VIDEO -->
<item id="sinn-machen">
	<title>Stop Making Sense</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Warum man Sinn nicht machen kann</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die englische Wendung ›to make sense‹ hat sich in den letzten Jahren als ›Sinn machen‹ in die deutsche Sprache eingeschlichen. Aus deutscher Sicht scheinen die Englischsprecher alle manischer Machertypen zu sein, denn Sinn läßt sich im Deutschen nicht machen; er kann sich bestenfalls ergeben. Doch der Schein trügt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/sinn-machen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/sinn-machen.mp4" length="59339000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/sinn-machen.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 07 Sep 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:50:43</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>sinn,machen,anglizismus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/sinn-machen.php</link>
</item>
 
<!-- neusprech VIDEO -->
<item id="neusprech">
	<title>Neusprech für Unleser</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Die Beliebtheit von Neusprech bei Menschen, die 1984 nie gelesen haben</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Was ist Neu­sprech im Roman ›1984‹ und taugt es, Menschen in einer Dik­tatur unter Kon­trolle zu halten? — Inhaltsverzeichnis: 00:00 George Orwells Roman ›1984‹ und Neusprech (Newspeak) | 03:32 Exkurs: Wie man Leerzeichen in einem Text bereinigt | 06:55 Einflussnahme der russischen Regierung auf die Sprache der Jounalisten | 09:18 Euphemismus als Sprache der russischen Diktatur | 14:23 Exkurs: Ursprung und Funktion des Euphemismus in Literatur und Politik am Beispiel von Aischylus’ Tragödie Agamemnon und den Eumeniden | 34:25 Was ist Doublethink? | 40:25 Was ist Newspeak (Neusprech)? | 43:35 Umberto Ecos Essay ›Der ewige Faschismus‹ | 53:45 Ursprung des Begriffs des Faschismus im Deutschen und im Russischen | 58:49 Welchem Zweck dient Neusprech im Roman ›1984‹? Kann man mit Neusprech Menschen in einer Diktatur kontrollieren?</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/neusprech.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/neusprech.mp4" length="303583178" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/neusprech.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 01 Jul 2022 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:11:11</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>neusprech,newspeak,1984</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/neusprech.php</link>
</item>
 
<!-- bundesverfassungsgericht-biologisches-geschlecht VIDEO -->
<item id="bundesverfassungsgericht-biologisches-geschlecht">
	<title>Gattaca</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Über das Bundesverfassungsgericht und das dritte Geschlecht</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Bundesverfassungsgericht hat den Gesetz­geber dazu ver­urteilt, das Per­sonen­stands­gesetz so ab­zu­ändern, daß für die Ge­schlechts­bestim­mung jedes Neu­gebore­nen künftig ein Gen­test nötig wird. Wenn ein Kind nicht den eu­ploi­den Gono­somen­satz XX-46 oder XY-46 aufweist, ist der Arzt ver­pflich­tet, statt Mäd­chen oder Junge ein drit­tes Geschlecht ein­zutragen. Dabei sind fast alle nicht-eu­ploi­den Men­schen im Geno­typ und im Phäno­typ ein­deutig Frauen oder Män­ner. Dem Gericht ist ent­gan­gen, daß der Kläger gar nicht zu diesen Men­schen, son­dern zu einer win­zigen Min­der­heit mit X0-XY-Mosaik gehört. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/bundesverfassungsgericht-biologisches-geschlecht.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/bundesverfassungsgericht-biologisches-geschlecht.mp4" length="92283000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/bundesverfassungsgericht-biologisches-geschlecht.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 12 Nov 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:53:02</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>geschlecht,bundesverfassungsgericht,personenstandsgesetz</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/bundesverfassungsgericht-biologisches-geschlecht.php</link>
</item>
 
<!-- fakenews VIDEO -->
<item id="fakenews">
	<title>Fakenews</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Was verstehen die Tagesthemen unter Fakenews?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Deutsche Journalisten wollen mit dem Pro­paganda­wort ›Fakenews‹ alle Nach­richten als unzu­verläs­sig brand­marken, die nicht von ihnen als Profis stammen. Ihr Kalkül lautet dabei, andere zu ernie­dri­gen, um den eigenen Leu­mund zu er­höhen. In dieser Fall­studie lassen wir uns von den Tages­themen er­klären, was sie unter Fake­news ver­stehen, um die Tages­themen danach an ihrem Ver­ständ­nis zu messen. Und not­gedrun­gen auch am Strafrecht. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/fakenews.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/fakenews.mp4" length="388712000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/fakenews.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 28 Jul 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:50:19</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>fakenews,journalismus,tagesthemen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/fakenews.php</link>
</item>
 
<!-- indogermanisch-indoeuropaisch VIDEO -->
<item id="indogermanisch-indoeuropaisch">
	<title>Indogermanisch und nicht indoeuropäisch</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Warum es indogermanisch und nicht indoeuropäisch heißt</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Es heißt indogermanisch, weil Jacob Grimm in seiner Deutschen Grammatik 1822 die Ver­wandt­schaft der indo­germani­schen Spra­chen im mathe­mati­schen Sinne mit dem Ger­mani­schen und dem Indi­schen bewiesen hat. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/indogermanisch-indoeuropaisch.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/indogermanisch-indoeuropaisch.mp4" length="89805000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/indogermanisch-indoeuropaisch.mp4</guid>
	<pubDate>Sun, 22 Jan 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:50:57</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>indogermanisch,indoeuropäisch,indo-european</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/indogermanisch-indoeuropaisch.php</link>
</item>
 
<!-- victory-zeichen VIDEO -->
<item id="victory-zeichen">
	<title>V wie Victory</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Welchen Ursprung hat das Victory-Zeichen?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Stammt das Victory-Zeichen von Winston Churchill oder aus dem Hundertjährigen Krieg? Das Morgenmagazin der ARD behauptet, die Geste sei von englischen Bogenschützen erfunden worden, denen man bei Gefangennahme den Zeigefinger und den Mittelfinger abschnitt. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/victory-zeichen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/victory-zeichen.mp4" length="84461000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/victory-zeichen.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 28 Dec 2013 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:duration>0:49:31</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>victory,zeichen,agincourt</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/victory-zeichen.php</link>
</item>
 
<!-- ikonizitat-geistig-geistlich VIDEO -->
<item id="ikonizitat-geistig-geistlich">
	<title>Ist der Dalai Lama der geistige oder der geistliche Führer der Tibeter?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Ikonizität in der Sprache</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Ist der Dalai Lama der geistige oder der geistliche Führer der Tibeter? Warum gibt es körper­lichen, aber keinen geist­lichen Verfall, dafür aber einen geistigen Verfall, jedoch keinen körperigen? Findet eine Vorlesung vier­zehn­tägig oder vier­zehn­täglich statt? Worin besteht der Unter­schied zwischen Technik und Technologie? Auf diese Fragen gibt es eine Antwort: Ikonizität! </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ikonizitat-geistig-geistlich.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ikonizitat-geistig-geistlich.mp4" length="35156000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ikonizitat-geistig-geistlich.mp4</guid>
	<pubDate>Fri, 02 Jul 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:29:31</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>geistig,geistlich,ikonizität</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/ikonizitat-geistig-geistlich.php</link>
</item>
 
<!-- jesus-frau-maria-koptisch-papyrus VIDEO -->
<item id="jesus-frau-maria-koptisch-papyrus">
	<title>Jesus sagt zu ihnen: Meine Frau …</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Koptische Papyruslektüre</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Vollständige Lektüre des vor kurzem von Karen King (Hardvard) veröffentlichten Papyrus, in dem Jesus von seiner Ehefrau erzählt. Statarische Lektüre des koptischen Originals. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/jesus-frau-maria-koptisch-papyrus.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/jesus-frau-maria-koptisch-papyrus.mp4" length="136509000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/jesus-frau-maria-koptisch-papyrus.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 22 Sep 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:20:54</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>jesus,koptisch,papyrus</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/jesus-frau-maria-koptisch-papyrus.php</link>
</item>
 
<!-- ich-dien-prince-wales VIDEO -->
<item id="ich-dien-prince-wales">
	<title>›Ich dien‹ – Deutsch oder Walisisch?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Das rätselhafte Motto des Prinzen von Wales</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Das Wappen vom Prince of Wales enthält ein rätselhaftes Motto: ›Ich dien.‹ Es sieht aus wie Deutsch, ergibt jedoch auch auf Walisisch einen Sinn: unser Landsmann. Obwohl es naheliegt, das Motto des Prinzen von Wales (eigentlich der Fürst von Wales) als walisisch (kymrisch) zu deuten, sind sich alle sicher, es tatsächlich mit echtem Deutsch zu tun zu haben. </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/ich-dien-prince-wales.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/ich-dien-prince-wales.mp4" length="57113000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/ich-dien-prince-wales.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 28 Apr 2011 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:46:46</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>ich dien,prince,wales</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/ich-dien-prince-wales.php</link>
</item>
 
<!-- bardarbunga-vulkan-aussprache-bedeutung VIDEO -->
<item id="bardarbunga-vulkan-aussprache-bedeutung">
	<title>Bárðarbunga</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Aussprache und Bedeutung des isländischen Vulkans Bárðarbunga</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie spricht man den Namen des isländischen Vulkans Bárðarbunga (eingedeutscht Bardarbunga) aus, und was bedeutet er? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/bardarbunga-vulkan-aussprache-bedeutung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/bardarbunga-vulkan-aussprache-bedeutung.mp4" length="30167000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/bardarbunga-vulkan-aussprache-bedeutung.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 30 Aug 2014 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:17:33</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>Bardarbunga,Vulkan,Isländisch</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/bardarbunga-vulkan-aussprache-bedeutung.php</link>
</item>
 
<!-- eyjafjallajokull-aussprache VIDEO -->
<item id="eyjafjallajokull-aussprache">
	<title>Wie spricht man Eyjafjallajökull aus?</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Wie spricht man den Namen des isländischen Vulkans Eyjafjallajökull aus?</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie spricht man den Namen des isländischen Vulkans Eyjafjallajökull aus? </itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/eyjafjallajokull-aussprache.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/eyjafjallajokull-aussprache.mp4" length="12235000" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/eyjafjallajokull-aussprache.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 17 Apr 2010 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:10:55</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>eyjafjallajökull,aussprache,isländisch</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/sprache/eyjafjallajokull-aussprache.php</link>
</item>
 
<!-- wth-01-docx-xml VIDEO -->
<item id="wth-01-docx-xml">
	<title>Vom Manuskript als Word-Datei zum vollautomatischen Publishing (WTH‑01)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 1: Von DOCX und ODT zu sauberem xml und weiter zu Print (indd) und E-Book (epub)</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Schriftsteller, Journa­listen, Tex­ter und Wissen­schaft­ler — sie alle sind Auto­ren, deren Arbeit auf das Ver­öffent­lichen von Tex­ten hin­aus­läuft. Sie schreiben ihre Texte in Text­verarbeitungs­program­men wie Word oder Libre Office und geben sie weiter an Re­dak­teure, Über­setzer, Schrift­setzer oder Content-Management-Systeme. Ist es nicht erstaunlich, daß wir uns für das wich­tig­ste Werk­zeug unseres Brot­erwerbs erst inter­essie­ren, wenn Word eine Datei für unrettbar kaputt erklärt? In diesem Video als Auftakt zur Woche der Textdateihygiene erkunden wir zunächst das Innen­leben der Text­verarbeitungs­formate DOCX und ODT, extra­hieren den Inhalt und er­stel­len daraus eine Master­datei in sau­be­rem XML, das un­se­ren Be­dürf­nissen angepasst ist. — Inhaltsverzeichnis: 04:40 Wie Word Text und Layout speichert | 06:50 Textverarbeitungsdateien sind gezippte Datei-Container | 10:34 Das Prinzip von XML | 10:20 XML-Tags | 13:50 XML-Elemente sind Geschwister, Kinder oder Eltern | 16:20 Erstes Gebot von XML: Wohlgeformtheit | 18:20 Zweites Gebot: Alle Elemente müssen Kinder eines Root-Elements sein; es stellt die XML-Struktur nach außen als kompaktes Objekt dar. | 20:30 Kommentare in XML | 21:00 Die XML-Deklaration | 22:00 Die Doctype-Deklaration und DTD-Dateien | 23:00 XML und seine Varianten sind die Träger unseres Informations­zeitalters | 29:45 Attribut versus Element | 32:50 HTML als kondensiertes XML | 38:15 Open-Document-XML für Textverarbeitungsdateien (ODT) | 38:45 Microsoft-Word-XML für Word-Dateien (DOCX) | 42:00 Text­verarbeitungs­programme schreiben dreckiges XML | 43:30 ODT-Syntax | 45:00 Wozu man aufwendige Texte mit eigenem XML strukturieren sollte | 48:00 Automatisierter Publishing-Workflow | 49:00 Export in Text­verarbeits­formate und PDF | 51:00 Export in HTML und EPUB für E-Books | 52:20 Direkter Import von XML in Indesign für den Print-Schriftsatz | 56:50 Voll­automati­scher XML-Publishing-Workflow für Bücher im Überblick</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/wth-01-docx-xml.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/wth-01-docx-xml.mp4" length="200046593" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/wth-01-docx-xml.mp4</guid>
	<pubDate>Thu, 12 Apr 2018 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:12:03</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>docx,odt,xml</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/technik/wth-01-docx-xml.php</link>
</item>
 
<!-- wth-02-regex-markdown-xml VIDEO -->
<item id="wth-02-regex-markdown-xml">
	<title>Plain Text und Markdown mit Regex in XML verwandeln (WTH‑02)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 2: Wie man Text und Markdown halbautomatisch in XML verwandelt</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wie man in einem Text mit Regex (Regular Expressions) in einem Schwung sucht und ersetzt. Wir nutzen diese Technik dafür, blanken Text oder Markdown halb­automa­tisch in XML zu ver­wan­deln und zu pflegen, ehe wir in der dritten Folge einen voll­automati­schen Ansatz ent­wickeln. — Inhaltsverzeichnis: 00:45 Text-Editoren, XML-Tools und UTF-8 | 11:30 Plain Text in XML konvertieren mit Regex | 27:30 Markdown | 42:00 Text von falschen Leerzeichen reinigen | 47:30 Zeilenumbruch mit geschützten Leerzeichen steuern</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/wth-02-regex-markdown-xml.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/wth-02-regex-markdown-xml.mp4" length="167102049" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/wth-02-regex-markdown-xml.mp4</guid>
	<pubDate>Sat, 28 Apr 2018 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>0:55:29</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>regex,regular expressions,markdown</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/technik/wth-02-regex-markdown-xml.php</link>
</item>
 
<!-- wth-03-python-fur-poeten VIDEO -->
<item id="wth-03-python-fur-poeten">
	<title>Python für Poeten (WTH‑03)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 3: Einführung in die Programmiersprache Python</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wer seinen Workflow für Texte auto­mati­sie­ren und den eige­nen Be­dürf­nissen an­pas­sen will, kommt um das Pro­gram­mie­ren nicht herum. Die Pro­gram­mier­sprache unserer Wahl ist Python. Python ist ein­fach, all­mäch­tig und bestens mit Werk­zeu­gen für den Umgang mit Text­dateien aus­gestat­tet. In dieser Folge wird ge­zeigt, wie man Python ein­rich­tet und ver­wen­det. — Inhaltsverzeichnis: 00:00 Vollautomatisierte Text­verarbei­tung | 07:00 Python | 13:00 Der Computer ist ein Rechen­schieber | 20:45 Kom­pilierte und inter­pretierte Pro­grammier­sprachen | 25:30 In­stal­la­tion von Python | 29:30 Python richtig in den Um­gebungs­vari­ablen von Win­dows eintragen (PATH) | 32:15 Python in der Konsole: Hello World! | 38:00 Python-Dateien in Edi­toren | 40:30 Python im IDLE-Editor | 45:00 Muster­manu­skript­seiten­programm | 50:30 for-Schleifen | 56:00 Zen of Python | 58:00 Datentypen | 1:07:00 if-Kon­ditio­nen</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/wth-03-python-fur-poeten.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/wth-03-python-fur-poeten.mp4" length="219528355" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/wth-03-python-fur-poeten.mp4</guid>
	<pubDate>Wed, 25 Jul 2018 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:21:53</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>python,programmieren,textverarbeitung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/technik/wth-03-python-fur-poeten.php</link>
</item>
 
<!-- wth-04-python-datentypen VIDEO -->
<item id="wth-04-python-datentypen">
	<title>Python: Einführung in Datentypen (WTH‑04)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Bevor wir uns auf Text­verarbei­tung und XML stür­zen, müs­sen wir ver­stehen, welche Daten­typen Python kennt und wie man Daten in Daten­objekte hin­ein­spei­chert und wie­der her­aus­liest. Wir wie­der­holen dabei die wich­tige Tech­nik des Loopens und schrei­ben zu guter Letzt unseren Out­put in eine Text­datei. — Inhaltsverzeichnis: 01:30 Strings | 08:30 Integers and Floats | 15:00 Boolean | 18:00 Iterables | 19:00 Lists | 22:15 Tuples | 33:00 Sets | 34:30 Assoziative Arrays: Dicts | 54:30 Textdateien erzeugen und hineinschreiben</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/wth-04-python-datentypen.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/video/wth-04-python-datentypen.mp4" length="284649057" type="video/mp4" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/video/wth-04-python-datentypen.mp4</guid>
	<pubDate>Tue, 18 Sep 2018 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:duration>1:09:44</itunes:duration>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>python,einführung,datentypen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/technik/wth-04-python-datentypen.php</link>
</item>
<!-- PDF --> 
<!-- genus-gendersprech PDF -->
<item id="genus-gendersprech">
	<title>Der Führerin entgegen! (PDF)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die wissenschaftliche Erforschung des deutschen und indogermanischen Genus­systems im Gegensatz zum ideologischen Gendersprech.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genus-gendersprech.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/pdf/genus-gendersprech.pdf" length="1000" type="application/pdf" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/pdf/genus-gendersprech.pdf</guid>
	<pubDate>Sat, 25 Oct 2014 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genus,gender,geschlecht</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/genus-gendersprech.php</link>
</item>
 
<!-- starke-verben-ablautreihen-konjugation PDF -->
<item id="starke-verben-ablautreihen-konjugation">
	<title>Starke Verben (PDF)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Reiten, ritt, geritten, ride, rode, ridden: Hinter der Beugung der starken Verben steckt ein einfaches und geniales System.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/starke-verben-ablautreihen-konjugation.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/pdf/starke-verben-ablautreihen-konjugation.pdf" length="1000" type="application/pdf" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/pdf/starke-verben-ablautreihen-konjugation.pdf</guid>
	<pubDate>Wed, 19 Dec 2012 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>starke verben,ablautreihe,konjugation</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/verb/starke-verben-ablautreihen-konjugation.php</link>
</item>
 
<!-- griechische-schrift PDF -->
<item id="griechische-schrift">
	<title>Die griechische Schrift (PDF)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Dieses Video-Tutorial mit Zeichenliste und Übungen ist ein Schnellkurs zum Erlernen der griechischen Schrift auf der Grundlage des Altgriechischen mit Anmerkungen zum Neugriechischen.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/griechische-schrift.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/pdf/griechische-schrift.pdf" length="1000" type="application/pdf" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/pdf/griechische-schrift.pdf</guid>
	<pubDate>Sat, 19 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>griechisch,schrift,lernen</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/griechische-schrift.php</link>
</item>
 
<!-- griechische-schrift-ubung PDF -->
<item id="griechische-schrift-ubung">
	<title>Übung zur griechischen Schrift (PDF)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir besprechen die Übung zum Erlernen der griechischen Schrift.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/griechische-schrift-ubung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/pdf/griechische-schrift-ubung.pdf" length="1000" type="application/pdf" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/pdf/griechische-schrift-ubung.pdf</guid>
	<pubDate>Thu, 21 Jun 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>griechisch,schrift,übung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/schrift/griechische-schrift-ubung.php</link>
</item>
 
<!-- komma-ubung PDF -->
<item id="komma-ubung">
	<title>Übung zur Kommasetzung (PDF)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Besprechung der Übung zum Tutorial über die Kommasetzung.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/komma-ubung.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/pdf/komma-ubung.pdf" length="1000" type="application/pdf" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/pdf/komma-ubung.pdf</guid>
	<pubDate>Sun, 12 Dec 2010 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>komma,kommasetzung,übung</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/zeichensetzung/komma-ubung.php</link>
</item>
 
<!-- demokratisch PDF -->
<item id="demokratisch">
	<title>Deine Demokratie ist nicht griechisch! (PDF)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die meisten Menschen denken nicht daran, die Be­deu­tung von ›demo­kra­tisch‹ von dem ab­zu­lei­ten, was in Demo­kra­tien gute Praxis ist. Sie sinnie­ren lieber über die Be­stand­teile des grie­chi­schen Wortes ›Demo­kratie‹, die sie dann zu der Über­set­zung ›Herr­schaft des Volks‹ zu­sam­men­addie­ren, um unsere echte Demo­kratie daran zu messen und zu dem Urteil zu gelangen, dass sie seit den Tagen der alten Grie­chen ganz schön her­unter­gekom­men ist. Alles daran ist falsch.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/demokratisch.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/pdf/demokratisch.pdf" length="1000" type="application/pdf" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/pdf/demokratisch.pdf</guid>
	<pubDate>Sun, 27 Dec 2020 00:00:00 +0100</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>demokratie,etymologie,demos</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/demokratisch.php</link>
</item>
 
<!-- krieg-etymologie PDF -->
<item id="krieg-etymologie">
	<title>Krieg total (PDF)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Wir betrachten die europäischen Namen für den Krieg: russisch ›wojna‹, deutsch ›Krieg‹ und ›Wirre‹, lateinisch ›bellum‹, romanisch ›guerre‹ und ›guerre‹, englisch ›war‹ und griechisch ›polemos‹.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/krieg-etymologie.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/pdf/krieg-etymologie.pdf" length="1000" type="application/pdf" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/pdf/krieg-etymologie.pdf</guid>
	<pubDate>Thu, 18 May 2023 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>krieg,war,bellum</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/wortkunde/krieg-etymologie.php</link>
</item>
<!-- EPUB --> 
<!-- genus-gendersprech EPUB -->
<item id="genus-gendersprech">
	<title>Der Führerin entgegen! (E-Book)</title>
	<itunes:author>Belles Lettres Sprachmagazin</itunes:author>
	<itunes:subtitle>Woche der Texdateihygiene. Folge 4: Einführung in Datentypen</itunes:subtitle>
	<itunes:summary>Die wissenschaftliche Erforschung des deutschen und indogermanischen Genus­systems im Gegensatz zum ideologischen Gendersprech.</itunes:summary>
	<itunes:image href="https://www.belleslettres.eu/poster/genus-gendersprech.png" />
	<enclosure url="https://www.belleslettres.eu/epub/genus-gendersprech.epub" length="1000" type="document/x-epub" />
	<guid>https://www.belleslettres.eu/epub/genus-gendersprech.epub</guid>
	<pubDate>Sat, 25 Oct 2014 00:00:00 +0200</pubDate>
	<itunes:explicit>true</itunes:explicit>
	<itunes:keywords>genus,gender,geschlecht</itunes:keywords>
	<link>https://www.belleslettres.eu/content/deklination/genus-gendersprech.php</link>
</item>
</channel></rss>